Сценарий конкурсной программы "А ну-ка, парни!". Сценарий — А ну-ка, парни — конкурсная программа в школе

Ведущий: Добрый вечер!

Испокон веков мужчины не только защищали земли от чужеземцев, но и были опорой семьи, добывали пищу, оберегали быт и покой домашних. Мужчина всегда должен быть сильным, мужественным, способным защитить свою семью и Родину вне зависимости от того, военный он или нет. Каждый мужчина, будь он морской офицер или инженер, бизнесмен или учитель, учёный или школьник - он Защитник.

Сегодня этот праздник мы отметим конкурсной игровой программой, в которой нашим юношам предстоит показать удаль да смекалку молодецкую, а назвали мы ее «А ну-ка, парни!». Мы пригласили жюри, после каждого конкурса они будут оценивать команды. А также сегодня пришли гости и болельщики, которые будут поддерживать наших ребят.

И по традиции командных конкурсов вашему вниманию будут представлены четыре команды.

А сейчас мы с вами познакомимся с жюри конкурса:

И я объявляю первый конкурс, который так и называется «Визитка». Где каждая команда по очереди представит нам свою визитку. Конкурс «Визитка» оценивается в 5 баллов. И первой приглашается команда: ________________________________________________

Команда «________________________________________________» ваша визитка

Команда «____________________________________________» я приглашаю вас.

И команда «__________________________________________» вам слово.

И так мы познакомились с командами и их участниками.

Следующий конкурс «Конкурс капитанов или Блицтурнир» Я приглашаю капитанов по очереди выйти и принять участие в конкурсе:

Вам будет по очереди задано по восемь вопросов каждому вы можете заработать для своей команды восемь баллов отвечая правильно на вопросы. Каждый правильный ответ оценивается в один балл.

«Блиц турнир»
1. Геракл совершил их 12. (Подвиги)
2. Любит Родину. (Патриот.)
3. Красная ткань. (Кумач.)
4. Главная песня страны. (Гимн.)
5. Песня, которую слушают стоя. (Гимн.)
6. Торжественное движение войск и военных. (Парад.)
7. Военная должность В.В.Путина. (Главнокамандующий.)
8. В неё призывают и от неё косят. (Армия.)
9. Эта революция, несмотря на название произошла в марте. (Февральская революция.)
10. И орденоносец, и ухажёр. (Кавалер.)
11. Аспирант в пагонах. (Кадет.)
12. Утренняя команда. (Подъём.)
13. Он есть у песни и у преступления. (Мотив.)
14. Браслеты для преступников. (Наручники.)
15. Головной убор настоящего генерала. (Папаха.)
16. Главный казак. (Атаман.)
17. На плечах военного. (Погоны.)
18. Солдатский дом. (Казарма.)
19. Три взвода. (Рота.)
20. Дверь танка. (Люк.)
21. Главный на корабле. (Капитан.)
22. Морской повар. (Кок.)
23. Гараж для самолёта. (Ангар.)
24. Самолётная лестница. (Трап.)

25. Как называется эпоха, в которой появились первые упоминания о рыцарях? (Средневековье)

26.Как называлось жилище настоящего рыцаря? (Замок)

27.Как называлось сообщество рыцарей? (Орден)

28.Как называлось состязание, проводимое среди рыцарей? (Турнир)

29.Сколько весили рыцарские доспехи? (От 35 кг)

30.С какого возраста производили посвящение в рыцари? (С 21 года)

31. Что для рыцаря дороже жизни? (Честь)

32.Какой талисман, подаренный женщиной, носили рыцари? (Шарф, перчатку, платок)

И третий конкурс у нас для настоящих мужчин. «Спортивный» и этот конкурс непростой. Он состоит из четырех турниров за победу в каждом из них команда сможет заработать 20 баллов.

«Сила Богатырская». Перетягивание каната. Побеждает та команда, которая сумела перетянуть ленту, завязанную посередине каната на свою сторону. За победу - 5 баллов.

«Отжимание». Кто больше всех отожмется от пола за одну минуту, в этом конкурсе участвует четыре человека из команды сразу. Жюри будет суммировать командное количество отжиманий. За победу команде - 5 баллов .

« Скачки». Кто проскачет на скакалке дольше всех. В этом конкурсе участвуют те два человека которые не принимали участие в предыдущем конкурсе. Наибольшее количество прыжков за минуту так же приносит по 5 баллов той команде, которая выигрывает.

«Метание». Кто дальше всех кинет воздушный шар. За победу - 5 балов. В этом конкурсе участвуют всей командой.

А сейчас мы с вами дорогие участники будем собирать яйца конкурс так и называется «Собираем яйца»

Я предлагаю командам выстроиться в шеренгу друг за другом. Сейчас ваша задача такова перед вами стоит тарелка в ней лежат яйца. Ваша задача перенести яйца в ячейку не уронив ни одно. Того кто уронит и разобьёт яйцо ждет штраф в 10 баллов с команды.

И следующий конкурс «Богатырская обед» конкурс необычный состоит из трех турниров и участвовать в нем придется всей команде. В каждом турнире участвует по два человека из команды.

Жюри внимательно следит за предстоящим и оценивает в 5 баллов каждый конкурс.

Я приглашаю двух участников из команды.

1.Ваша задача быстрее соперников съесть порцию спагетти при помощи ложки.

Следующие участники ваша очередь.

2.Теперь ваша задача выпить чай быстрее соперников через соломинку.

3. И заключительный этап этого конкурса нужно съесть кусок пирога быстрее соперника.

Пока жюри подводит итоги конкурса

Настало время домашнего задания. За каждое поздравление команды дополнительно зарабатывают по 10 баллов.

В пятницу 26 февраля были, именины у одного из наших педагогов и командам было дано задание, приготовить поздравление. Лучше поздно, чем никогда. Я прошу команды по очереди на сцену (команды приносят поздравление)

Молодцы команды, всем большое спасибо и слово предоставляется жюри.

Подходит наш вечер к завершению. Благодарим всех участников. Вы отлично справились с заданиями, показали удаль молодецкую, силу богатырскую, находчивость, сообразительность.

И в заключение хотелось бы сказать всем нашим мужчинам.

Хоть Вы не носите мундира,
Но знаем мы, что в трудный час
Вы так же, как и все солдаты,
Спасете Родину и нас.

Очень мужские состязания.

Соревнуются ребята одного возраста из параллельных классов. В команду входят по усмотрению руководителя 5-7человек. Место проведения состязаний - спортивный зал. Соревнования проходят в2 этапа - предварительные и финал.

Предварительные состязания проходят внутри каждой команды. Участники соревнуются, стремясь занять в команде лучшее место, что дает право выступить в финале. Проводятся 5конкурсов. По сумме мест, занятых каждым участником в этих конкурсах, определяется общее место (при оценке по баллам - по 5-балльной системе). Если в соревновании участвуют 4 команды, то от каждой в финал выходят 1-2 человека. Финалисты соревнуются по сценарию предварительных состязаний. После выступления каждой команды жюри подводит итоги, объявляет участников, вышедших в финал.

К соревнованиям приглашается 1-я команда.

1-й конкурс. Теоретический.

За полный правильный ответ участник получает 5 баллов. Место определяется соответственно набранным баллам.

Вопросы и ответы

Ответ. В начале 1918г., воспользовавшись сложным положением, в котором находилась наша страна, германские войска начали наступление на Советскую Россию. Возникла реальная угроза российской столице Петрограду. Была создана новая армия - Красная Армия. Она дала отпор агрессору. Началом широкого формирования отрядов и частей Красной Армии явилось 23 февраля 1918г. Этот день объявили праздником - Днем Красной Армии. В 1946 г, поскольку Красную Армию переименовали в Советскую, праздник соответственно получил название День Советской Армии. Сейчас этот праздник именуется Днем защитника Отечества.

2. Какие средства пожаротушения считаются первичными?

Ответ. Лопата, ведро, лом, топор, песок, вода.

3. Когда и кому первому было присвоено звание Героя Советского Союза?

Ответ. В 1934г. на ледокольном пароходе «Челюскин» была предпринята попытка пройти северным морским путем из Мурманска во Владивосток за одну навигацию. В Баренцевом море «Челюскин» был затерт льдами, а затем раздавлен ими. Люди, находившиеся на корабле, - экипаж, пассажиры, научная экспедиция, всего 101человек (в том числе две девочки, одна из которых родилась при переходе «Челюскина» через Карское море, в честь чего получила имя Карина) -перешли на лед. При высадке погиб один человек - заведующий хозяйством Борис Могилевич. Советское правительство постановило принять все меры для спасения челюскинцев. Страна с напряженным вниманием следила за тем, что делается для переброски их на материк. Сделали это 7 летчиков. В сложнейших условиях они сумели найти лагерь и в несколько приемов переправили челюскинцев на берег. Эти летчики - М. В. Водопьянов, И. В. Доронин, Н. П. Каманин, С. А.Леваневский, А. В. Ляпидевский, В. С. Молоков, М. Т. Слепнев - и стали первымиГероями Советского Союза. Раньше всех на льдину, где находился лагерь челюскинцев, прилетел А. В. Ляпидевский. Его и называют первым Героем Советского Союза.

4. Кто водрузил Знамя Победы над рейхстагом?

Ответ. М. А. Егоров, М. В. Кантария.

2-й конкурс. «Не промахнись».

В центре обозначенного на полукруга стоит ведро, куда надо попасть теннисным шариком. Сколько шариков окажется в ведре, столько баллов получает участник. Каждый участник бросает 5шариков.

3-й конкурс. «Кто быстрее и красивее пришьет пуговицу».

4-й конкурс. «Разборка и сборка автомата Калашникова».

Побеждает тот, кто быстрее и правильно наденет противогаз. После команды «Газы!» участник правой рукой открывает клапан сумки, затаив дыхание и закрыв глаза, надевает противогаз и делает выдох.

К соревнованиям приглашается 2-я команда.

1-й конкурс. Теоретический.

1. Когда и где в Великую Отечественную войну 1941-1945 гг. произошло крупнейшее в истории танковое сражение?

Ответ. 12 июля 1943 г. в районе поселка Прохоровна Белгородской области. В сражении с обеих сторон участвовало более 700 танков. Особые надежды гитлеровцы возлагали на новое (секретное, как они полагали)оружие - сверхтяжелые танки «тигры» и «пантеры». Сражение продолжалось целый день и закончилось жесточайшим поражением фашистов.

2. Как называются огнетушители?

Ответ. ОХП-10 - огнетушитель химический пенный; ОУ-5- огнетушитель углекислотный, служит для тушения любых видов пожара.

3. В каком году была проведена впервые игра «Зарница»?

Ответ. В 1964/65 учебном году, зимой.

4. Что надо делать при пожаре?

Ответ.

2-й конкурс. «Кто быстрее и лучше почистит картофелину».

Учитывается качество и время.

3-й конкурс. «Собери грибы».

В круге рассыпаны шашки. Участникам завязывают глаза. Сколько участник за определенное время соберет «грибов», столько получит баллов.

Учитывается последовательность разборки и сборки автомата, а также время.

5-й конкурс. «Пользование противогазом».

К соревнованиям приглашается 3-я команда.

1-й конкурс. Теоретический.

1. Как сбить пламя с горящей одежды на человеке?

Ответ. Накрыть огонь мешковиной, фуфайкой, одеялом. Огонь с себя можно сбить, катаясь по земле.

2. Что входит в программу соревнований по пожарно-прикладному спорту?

Ответ. Полоса препятствий. Участник со стволом пожарного шланга бежит, преодолевает забор, берет 2 рукава, соединяет все между собой, пробегает по буму, присоединяет рукава к разветвлению, взбирается на дом по складной лестнице, тушит огонь.

3. Отчего происходят пожары?

Ответ. Из-за несоблюдения правил пожарной безопасности.

2-й конкурс. «Бой петухов».

Двое участников, стоя на одной ноге, стараются вытолкнуть друг друга из круга. Соревнование идет по круговой системе. Оценка - по количеству побед,

3-й конкурс. «Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу за 20 секунд».

Оценка - по количеству движений.

4-й конкурс. «Разборка и сборка автомата».

5-й конкурс. «Пользование противогазом».

К соревнованиям приглашается 4-я команда.

1-й конкурс. Теоретический.

1. Как потушить горящую электропроводку?

Ответ. Отключить источник питания. Отрезать горящий участок от электрической цепи во избежание распространения пожара. Сбить пламя, по необходимости применяя огнетушитель.

2. Где и в каком состоянии должны находиться противопожарные средства в школе?

Ответ. В специальном месте на пожарном щите, в исправном состоянии.

3. Как потушить горящую керосинку?

Ответ. Накинуть на горящую керосинку коврик, мешковину, одеяло, фуфайку.

4. Каков порядок действий при загорании?

Ответ. Позвонить по телефону «01» и, действуя по обстановке, приступить к тушению пожара.

2-й конкурс. «Лазание поканату».

Кто быстрее поднимется вверх до определенной отметки. Стоя на полу, взяться руками за канат. По команде «Марш!» участник с помощью рук и ног взбирается по канату. Зачет - по времени.

3-й конкурс. «Бег с пожарными рукавами».

Быстро и правильно присоединить рукава к разветвлению и стволу. Зачет - по времени.

4-й конкурс. «Разборка и сборка автомата».

5-й конкурс. «Пользование противогазом».

Объявляется финальная часть соревнования.

1-й конкурс Теоретический

1. Что нужно сделать в загазованном помещении?

Ответ. Зная о том, что угарный газ тяжелее воздуха, надо подняться как можно выше, затаить дыхание, закрыть рот полотенцем или платочком и пробираться к выходу.

2. Можно ли оставлять без присмотра топящуюся печь?

Ответ. Нельзя. Из печи может выпасть уголек на пол, палас, и возникнет пожар.

3. Можно ли оставлять детей в закрытом помещении?
Ответ. Нет. Может произойти непредвиденное и непоправимое.

4. Сколько битв проиграл А. В. Суворов?

Ответ. Ни одной.

5. Как называется наступательное действие войск?

Ответ. Атака.

2-й конкурс. «Боевая тревогаи отбой».

На двух стульях сложены противопожарные костюмы. Все вещи по одной надо перенести на другие стулья, одеться, добежать до первых двух стульев, раздеться и сложить костюмы. Зачет повремени.

3-й конкурс. «Лучший водитель танка».

Участники, садятся на стулья. На полу между ног лежит шнур, к которому привязан игрушечный танк. По сигналу играющие сматывают шнур на палочку, стараясь как можно быстрее приблизить пожарную машину к себе. Зачет - по времени.

4-й конкурс. «Сборка и разборка автомата».

5-й конкурс. «Пользование противогазом».

Жюри подводит итоги. Участники, занявшие призовые места, получают призы. Все участники финала награждаются ценными подарками.

Сценарий конкурса « А, ну- ка, парни!»

Праздник, посвящённый Дню защитника отечества.

8-11 классы.

Звучит песня « Бравые солдаты».

Ведущая : Здравствуйте, ребята!
Как ваше настроение?

А вы знаете по какому поводу мы с вами здесь сегодня собрались?

Дорогие друзья! Ежегодно наша страна отмечает 23 февраля. День защитника Отечества. Отечество – это наша страна, Родина. В этот день чествуют людей, посвятивших себя военному делу. Отдают дань уважения мужественным солдатам минувших, настоящих и будущих времен.

Русские люди всегда отличались смелостью, отвагой, умением дать отпор захватчикам. Для того чтобы народу в любимой стране спокойно жилось и создается армия. Служба в Российской Армии, стоящей на страже мира, является почетной обязанностью гражданина России. Это закреплено в главном документе страны – Конституции Российской Федерации. Каждый из вас должен любить свою Родину и уметь защищать ее.

И сегодня мы здесь проводим традиционный конкурс «А, ну-ка, парни!», посвященный празднику Дню Защитников Отечества.

Ведущая: Сегодня у нас встречаются две команды самых сильных, ловких и умелых будущих защитников Отечества.

Встречайте их!

Звучит музыка « Идёт солдат по городу»

Выходят команды 10-11 кл.

Ведущая: Давайте познакомимся с нашими командами. Слово…

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

(название команды и девиз)

Ведущая: Дорогие ребята, сегодня вам предстоит пройти очень много препятствий чтобы доказать, что вы достойное поколение настоящих защитников Отечества и Родина непременно будет вами гордиться.

Ведущая: А сейчас я хочу представить вам тех, кто сегодня будет оценивать наших участников, наше Жюри.

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущая: Я объявляю первый конкурс небольшую разминку перед настоящими соревнованиями.

Конкурс «ЭРУДИТ - ВИКТОРИНА»

Полководец Суворов говорил: “В армии боец – 1-ый человек!”. Давайте и мы сейчас проверим коэффициент интеллекта наших “солдат”, чтоб выяснить, можно ли рассчитывать на их сообразительность в тяжелую минутку. Ну, что, друзья, начнем!

Геракл сделал их 12. (Подвиги)

Любит Родину. (Патриот)

Основная песня страны. (Гимн)

Песня, которую слушают стоя. (Гимн)

Праздничное движение войск и военных. (Парад)

Военная должность В. Путина. (Главнокомандующий)

В нее призывают и он нее косят. (Армия)

И сало, и агент. (Шпик)

Утренняя команда. (Подъем)

Раскраска одежды в военторге. (Камуфляж)

Мент из США. (Коп)

Особая полиция. (ОМОН)

Браслеты для преступников. (Наручники)

Головной убор реального генерала. (Папаха)

Доклад генералу. (Рапорт)

Основной казак. (Атаман)

Пулемет на конной тяге. (Тачанка)

На плечах военного. (Погоны)

Солдатский дом (Казарма)

Три взвода. (Рота)

Гарнизонная площадь. (Плац)

Орудие для пинка. (Колено)

Дверь танка. (Лючок)

Штаны в сапоги. (Галифе)

Шахматный скакун. (Жеребец)

Главный на корабле. (Капитан)

Рядовой по-морскому. (Матрос)

Морской повар. (Кок)

Кок на берегу. (Повар)

Состязание рыцарей. (Турнир)

Гараж для самолёта. (Ангар)

Качественный лётчик (АС)

Самолётная лестница. (Трап)

Бег под "Ура!" (Атака)

"Банзай!" по-русски. ("Ура!")

Ведущая: Всем известны слова А. В. Суворова: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». А что за генерал без командного, хорошо поставленного голоса?! Наши ребята, наверное, с детства мечтают о генеральской славе и усиленно вырабатывают генеральский голос.

Второй конкурс «ОТДАЙ КОМАНДУ»

Участники выбирают от команды одного участника в роли командира воинского подразделения: нужно приветствовать «солдат» и отдать команды «Смирно!», «Направо!», «Кругом!».

Слово жюри!

Конкурс «ТЯЖЕЛО В УЧЕНЬЕ- ЛЕГКО В БОЮ» .

Ведущая: Солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность за считанные секунды облачиться в форму. Выбирается один человек от команды. Участник по команде должен надеть форму и противогаз. Жюри строго следит за временем.

Песня « Солдат молоденький».

Конкурс «СОБЕРИ АВТОМАТ»

Ведущая: Настоящий защитник Родины должен уметь так же в считанные секунды собрать и разобрать автомат.

Песня « Сегодня салют».

Ведущая : Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, - в здоровом теле. Поэтому занятия спортом - неотъемлемая часть повседневной жизни солдата.

Конкурс «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА» .
(участвуют все члены команд)

Конкурс «САМЫЙ ВЫНОСЛИВЫЙ»

Отжимание. Вызывается один представитель от команды. Нужно отжаться кто больше. Но так, чтобы грудью коснуться пластиковой бутылки.

Конкурс “РАЗВЕДЧИКИ ".

Книжки и киноленты про разведчиков постоянно тревожат воображение. Каждому хочется быть незначительно Штирлицем. Почему бы нам не испытать. Давайте проведем конкурс “Разведчики". Вы должны Расшифровать послание.

Каждой команде раздается карточка с шифровкой и ключом. За отведенное время, кто быстрее и правильнее расшифрует.
Карточка 1.
25, 19, 1, 2, 3, 12, 6, 18, 20,
18, 12, 6, 3, 1, 15, 19, 4, 15, 17,
15,.22, 17, 1, 14, 31, 30, 19, 5, 3, 6,
16, 20, 25, 11, 9, 15, 5, 9, 14, 19, 1, 14, 11.
(Зашифрованный текст карточки: штаб в лесу, слева от гор, охраняют две пушки, один танк).
Карточка 2.
15, 22, 17, 1, 14, 1, 13, 15, 18, 19, 1
5, 3, 1, 19, 1, 14, 11, 1, 8, 1, 17, 6, 11, 15, 10,
18, 12, 6, 3, 1, 3, 15, 3, 17, 1, 4, 6, 15, 5, 9, 14,
19, 1, 14, 11.
(Зашифрованный текст карточки: охрана моста - два танка за рекой слева, в овраге один танк).
Карточка с ключом шифра:
а б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ш щ ъ ь э ю я.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31.

Игра с залом.

1. Какой узел нельзя развязать?

(железнодорожный)

2. Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды?

(якорь)

3. Что стоит между окном и дверью?

(буква «И»)

4. Без чего хлеб не испечь?

(без корки)

1. Из какой посуды нельзя поесть?

(из пустой)

2. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?

(почтовая марка)

3. Что можно приготовить, но нельзя съесть?

(уроки)

4. Чем кончается день и ночь?

(мягким знаком)

Конкурс «ШИФРОВКА» .

Этот конкурс поможет нашим командам показать свое театральное мастерство, умение перевоплощаться.

Представьте, что вы попали в чужую страну, а языка не знаете. При помощи мимики и жестов вам нужно объяснить некоторые понятия.

Приглашается 1 участник команды, он получает задание. И для своей команды объясняет понятие. За каждый правильный ответ команда получает 3 балла.

А) аптека столовая

Б) библиотека аэропорт

Конкурс «ЗАПРАВИТЬ ГОРЮЧЕЕ».

В армии, как и на войне без смекалки не обойтись. К примеру, у танка пустые баки и нужно срочно заправить горючее. Задачка бойца – при помощи ложки перенести воду из 1-го сосуда в иной. Кто скорее и точнее сделает это?

Конкурс « АРТПОДГОТОВКА».

Часто финал боя зависит от меткости артиллеристов. И у нас без этого не обойтись. У пушки нежданно кончились снаряды. Необходимо сделать их самим: лист газеты необходимо смять одной рукой, иной ни в коем случае не помогать. Смять в шар - это и будет снаряд. Одну руку за спину! Приготовились, начали!

А сейчас – артподготовка! Наши артиллеристы своими собственными снарядами должны попасть в цель, Приготовьтесь, начали!

За каждое попадание команды получают очко.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник. Пусть не обижаются побеждённые и не зазнаются победившие. Всех поздравляем с наступающим праздником - Днем защиты Отечества.

Ведущая: Слово жюри!

Ведущая: Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Утверждаю

Директор школы /Киселева Н.П./

Приказ №25 от 17.02.2015г.

ПОЛОЖЕНИЕ
О КОНКУРСЕ «А, НУ- КА, ПАРНИ!»

Цели и задачи конкурса:

Спортивно-военизированная эстафета «А ну-ка, парни!» проводится в рамках мероприятий месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы и приурочена к празднованию Дня защитников Отечества. Воспитывать патриотизм, чувство гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества.

Основными задачами конкурса «А ну-ка, парни!» являются:

Повышение уровня физической, нравственной и духовной культуры учащихся.

Привлечение учащихся к регулярным занятиям военно-прикладными видами спорта.

Пропаганда и популяризация здорового образа жизни.

4. Совершенствовать у детей позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья.

5. Воспитывать позитивное отношение к армии.

6. Воспитывать чувство сплоченности, ответственности и взаимоуважения.

Сроки и место проведения:

Ответственные: классные руководители.

Условия проведения и руководство соревнованиями:

Соревнования командные, проводятся между юношами 6-9 классов. Состав команды – 4юноши. Команда выбирает название команды и капитана.

Жюри конкурса.

Выбираются члены жюри.

Программа конкурса для учащихся.

1. Приветствие команд (название, девиз).

2. Строевой смотр.

3. Конкурс – викторина « Что ты знаешь о нашей армии».

4. Эстафета «Подъем».

5. Эстафета «Завтрак».

6. Эстафета «Помощь младшей сестре».

7. Военизированная эстафета.

8. «Рыцарские единоборства».

9. Эстафета «Кухонный наряд».

Мы поздравляем всех мужчин сердечно,

В преддверии весны, в холодном феврале,

Желаем, чтоб не только в этот день, а вечно

Мужские качества ценились на земле.

Нам так важны защита и опора,

Простая мужественность ваша нам мила,

Умение без лишних разговоров

Решать проблемы и вершить дела,

Без хвастовства, бравады беспричинной…

Мы верим в ваш талант!

Отрадно нам,

Что с нами рядом - настоящие мужчины,

Такими издавна гордится вся страна!

Подведения итогов.

Подсчитывается количество баллов и команда-победительница награждается грамотой и сладкими призами от спонсоров. Команда-участница награждается грамотой.

Сценарий конкурса «А, ну-ка, парни!»

Ведущий

Здравствуйте! Сегодня у нас праздник. 23февраля – это День Защитника Отечества. Конечно, наших мальчиков еще нельзя назвать защитниками отечества, но вы должны знать и понять, почувствовать кто такие защитники Отечества. И мы верим, что вы наши мальчики, вырастите такими же настоящими мужчинами, как защитники Отечества. И поэтому наш праздник называется «А, ну-ка, парни»!

На страже Родины любимой родная армия стоит.
В бою за счастье человека - она надежный меч и щит.

Нашей Армии любимой День рожденья в феврале!
Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!

Девочка 1. Не за семь морей,

Не в зеленом поле,

Не за тридевять земель.

Здесь, в любимой школе,

Собрались мы в этот раз

Чтоб мальчишек славить!

Собрались мы в этот раз

Чтобы вас поздравить!

Все праздник отмечают

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

Мы не подарим вам цветы

Мальчишкам их не дарят

Девчонки много теплых слов

У вас в сердцах оставят.

Девочка3. Наши мальчишки умны и отважны

Они дорожат минуткою каждой.

Девочка 4. Если очень захотеть

Можно многое успеть

Посмотреть в окно 100 раз.

Дать соседу в левый глаз.

Над девчонками смеяться.

Перед зеркалом кривляться .

И еще успеть поспать.

Девочка5. А если дерутся друг с дружкой,

Так дрался любой народный герой.

Конфетой поделятся, ластик дадут,

А крикнешь «На помощь!»- они тут как тут.

Девочка 6. Но все мы готовы признаться сейчас

Мальчишки в школе у нас – суперкласс!

Придумать так много умеют они,

Без них были б скучными школьные дни.

ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ:

По плечу победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Приветствие команд (эмблема и название).

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Оценивать наш конкурс будет строгое и справедливое жюри в составе:

__________________

Ведущий

Слово для поздравления предоставляется директору школы Киселевой Н.П.

Слова напутствия предоставляются капитану Васильеву Н.А.- бывшему выпускнику и учителю нашей школы. Военному летчику и участнику боевых действий в Афганистане и Монголии, принимавшему участие в ликвидации Чернобыльской аварии.

Команды в сборе, болельщики готовы поддержать команды. Итак, мы начинаем!

1. Строевой смотр.

Выполнение командами поворотов на месте, ходьбы на месте, ходьбы в движении.

1. Конкурс – викторина «Что ты знаешь о нашей армии».

Проводится блицтурнир, задаются вопросы:

Солдатские носки (портянки);

Судовая кухня (камбуз);

Солдатская тюрьма (гауптвахта);

Весточка с гражданки (письмо);

Им мечтает стать каждый солдат (генерал);

Судовой повар (кок);

Солдатское пальто (шинель);

Не подлежит обсуждению (приказ);

Солдатский дом (казарма);

Со слезами на глазах (победа);

Дура на войне (пуля);

Армейская таможня (КПП);

Игра в войну (ученья);

Работает на ключе (радист);

Полосатая рубашка (тельняшка);

Морская фуражка (бескозырка);

Киллер на войне (снайпер);

Царица полей (пехота);

Боец невидимого фронта (разведчик);

Стукач(барабанщик);

Лучше не встречать в самоволке (патруль).

4. Эстафета «Подъем». Команды строятся у линии старта в колонну; первый участник в и.п. упор лежа, по команде - выполняет бег к месту,где лежат футболки,- одевают футболку- бегом возвращается к следующему участнику, который в и.п. упор лежа, передает эстафету рукой по плечу.

(Ошибки: нарушение линии старта; не правильная передача эстафеты.)

5.Эстафета «Завтрак».

Команды стоят в колонну по одному, у каждого участника – ложка. В другом конце зала находятся два котелка с кашей. По команде каждый участник по очереди добегает до котелка, съедает только одну ложку каши и возвращается передавая эстафету следующему участнику. Побеждает команда, чей котелок первым окажется пустым.

6. Эстафета «Помощь младшей сестре».

У девочки распущены волосы, необходимо сделать хвостик и повязать резинку (оценивается быстрота и качество).

7 . Военизированная эстафета. Конкурс « Тяжело в учении – легко в бою ».

Участник одевает и выполняет бег в противогазе с баскетбольным мячом до баскетбольного щита. Делает один бросок в кольцо и возвращается назад, передает эстафету. Каждое попадание приносит дополнительный бал команде.

8. «Рыцарские единоборства».

По одному участники выполняют определенное задание:

1.Подтягивание. 2.Отжимание в упоре лежа на полу.

3.Прыжки через скакалку за 30 сек. 4.Бросок н / мяча.

Кто лучше?

9. Эстафета «Кухонный наряд».

Эстафета по чистке картофеля. Каждый участник по очереди добегает до места, где находится картошка, очищает одну картофелину и возвращается назад. Побеждает команда, закончившая очистку первой и качественней.

10. Эстафета «Хозяйственный мужчина».

Каждый участник должен забить по гвоздю, вернуться к команде и передать молоток следующему. Побеждает команда, первой забившая все гвозди.

11. Викторина « Служу России».

Тема «Символы России».

1. В современной России существует два государственных флага: один из них бело-сине-красное полотнище, второй - полотнище красного цвета. Что это за знамя?

Ответ (Знамя Победы)

2.Рассмотрите предложенные рисунки и определите, что относится к государственной, а что - к военной символике.

Ответ (Гос.символика: А, Д; военная символика: Б, В,Г,Ж,З,И).

Тема «Основы обороны государства».

1.Выберите виды сил, которые необходимо иметь для обеспечения реальной безопасности Российского государства на современном этапе исторического развития.

1). Силы ядерного сдерживания.

2). Сухопутные войска.

3).Силы неядерного сдерживания.

4). Мобильные силы.

5). Катера на воздушной подушке.

6). Средства информационного противодействия противнику в информационной войне.

Ответ (1,3,4,6).

2.Укажите пять разновидностей других войск, входящих в состав Вооруженных Сил.

1.Пограничные войска.

2.Внутренние войска МВД.

3. Специальные милицейские батальоны.

4. Железнодорожные войска.

5.Специальные войска ФСБ.

6. Войска Федерального агентства правительственной связи и информации при Президенте РФ.

7. Войска гражданской обороны (ГО).

Ответ (1,2,4,6).

Тема « Понятие об Отечестве, патриотизме».

1.Восстановите фразу: «Для успешного выполнения своего предназначения военнослужащий должен быть ________

Своей Родины».

1.защитником

2.солдатом

3.патриотом

4.гражданином

Ответ(3).

2.Дополните фразу: «Географическое местоположение страны, в которой родился конкретный человек, социальная и духовная среда, в которой он вырос, называется …»

1. малой родиной

2.отечеством

3.отчизной

Ответ (2).

12. Ситуационная задача (Первая медпомощь).

Из воды извлекли мальчика. Время нахождения под водой – не более 5-7 минут. Бросается в глаза выраженный цианоз лица, обильные пенистые выделения из дыхательных путей, набухшие сосуды шеи и отсутствие признаков дыхания.

Задания:

1.Установи тип утопления:

1). Истинное (синее) утопление;

2). Бледное утопление.

Ответ:(1).

2.Определи последовательность действий и выбери правильный ответ.

1). Вызвать по телефону «Скорую помощь», правильно и четко указав место нахождения пострадавшего. Обеспечить встречу бригады «03» и проводить ее к месту происшествия.

2). Оценить состояние потерпевшего: определить признаки клинической или биологической смерти.

3). Быстрее (без оценки состояния) положить ребенка на живот так, чтобы голова оказалась ниже его таза, удалить содержимое из ротовой полости и резко надавить на корень языка.

Ответ:(3)

13.Привал. Концертная программа, подготовленная девочками.

Подведение итогов.

Награждение команд.

Мальчишки! Вы несете на своих плечах будущее. Все, что свершится в нашем большом и сложном мире завтра, и после завтра, и потом, еще позже, непременно будет делом ваших рук, вашего таланта упорства и вдохновения.

И прежде чем вы займете свое место во взрослой жизни, потребуется пройти нелегкую школу мальчишества. От успехов в этой школе зависит очень и очень многое.

Здоровья и удачи вам во всем!

На этом наши соревнования закончены.

Досвидания.