По мнению специалистов, изучающих семью, совместимость брачных партнеров достигается не всегда и обычно не сразу (Ковалев С. В., Сысенко В. А,). Любой, даже самый частный аспект внутренней, глубинной несовместимости неизбежно проявится на поверхности в виде поведенческих конфликтов.
По определению Н. В. Гришиной, конфликт - это биполярное явление (противостояние двух начал), проявляющее себя в активности сторон, направленной на преодоление противоречий, причем стороны представлены активным субъектом (субъектами).
Конфликт - это распространенная черта социальных систем, он неизбежен и неотвратим, а потому должен рассматриваться как естественный фрагмент человеческой жизни. Конфликт может быть принят как одна из форм нормального человеческого взаимодействия. Он не всегда и не везде приводит к разрушению; это один из главных процессов, служащих сохранению целого.
Ценность конфликтов в том, что они предотвращают окостенение системы, открывают дорогу инновациям. Конфликт - это стимул к изменениям, это вызов, требующий творческой реакции. В конфликте, бесспорно, есть риск разрушения отношений, опасность непреодоления кризиса, но есть также и благоприятная возможность выхода на новый уровень отношений, конструктивного преодоления кризиса и обретения новых жизненных возможностей.
Ковалев С. В. замечает, что счастливые семьи отличаются не отсутствием или низкой частотой конфликтов, а малой их глубиной и сравнительной безболезненностью и беспоследственностью.
Виды конфликтов.
В социальной психологии в качестве составных элементов конфликта выделяется объективная конфликтная ситуация, с одной стороны, и ее образы у участников разногласий - с другой. В связи с этим американский психолог М. Дойч предложил рассматривать следующие типы конфликтов:
- Подлинный конфликт, существующий объективно и воспринимаемый адекватно (жена хочет использовать свободную комнату как кладовку, а муж - как фотолабораторию).
- Случайный, или условный, конфликт, который легко может быть разрешен, хотя это и не осознается его участниками (супруги не замечают, что есть еще площадь).
- Смещенный конфликт- когда за «явным» конфликтом скрывается нечто совсем другое (споря из-за свободной комнаты, супруги на самом деле конфликтуют из-за представлений о роли жены в семье).
- Неверно приписанный конфликт - когда, например, жена ругает мужа за то, что он сделал, выполняя ее же распоряжение, о котором она уже прочно забыла.
- Латентный (скрытый) конфликт. Базируется на неосознаваемом супругами противоречии, которое тем не менее объективно существует.
- Ложный конфликт, существующий только из-за восприятия супругов, без объективных причин.
Подлинные причины конфликта трудно обнаружить из-за различных психологических моментов. Во-первых, в любом конфликте рациональное начало, как правило, скрыто за эмоциями. Во-вторых, подлинные причины конфликта могут быть надежно скрыты и психологически защищены в глубине подсознания и проявляться на поверхности только в виде приемлемых для Я-концепции мотивировок. В-третьих, причины конфликтов могут быть неуловимыми из-за так называемого закона круговой каузальности (причинности) семейных отношений, который проявляется и в супружеских конфликтах.
Причины супружеских конфликтов.
В. А. Сысенко (1981) причины всех супружеских конфликтов подразделяет на три большие категории:
- конфликты на почве несправедливого распределения труда (разные понятия прав и обязанностей);
- конфликты на почве неудовлетворения каких-либо потребностей;
- ссоры из-за недостатков в воспитании.
По поводу первой причины следует отметить, что главным в распределении семейных обязанностей является именно их согласованность, вследствие чего и традиционная, и эгалитарная модели семьи могут оказаться вполне приемлемыми для семейного благополучия, если они удовлетворяют обоих супругов. Поиски этой согласованности могут быть сопряжены с конфликтами. Муж и жена могут ожидать от супружества очень разного и по-разному представлять свою семейную жизнь. При этом чем более эти представления не совпадают, тем менее прочной является семья и тем больше в ней возникает опасных для нее ситуаций. В подобном случае можно говорить о несовпадении ролевых ожиданий, ролевом конфликте, или более широко, о конфликте представлений.
Если члены семьи по-разному понимают свои роли и предъявляют друг другу несогласованные, отвергаемые другими, ожидания и соответствующие им требования, семья является заведомо малосовместимой и конфликтной. Поведение каждого, отвечающее его индивидуальным представлениям о своей семейной роли, будет рассматриваться им как единственно правильное, а поведение другого партнера, не отвечающее этим представлениям, как неверное и даже злонамеренное.
С этими ожиданиями и представлениями тесно смыкаются потребности, которые супруги хотели бы удовлетворить в браке. Если представления не совпадают, то и потребности находятся во взаимном рассогласовании: мы стремимся удовлетворить вовсе не те потребности, которые являются актуальными для другого, и соответственно, ждем от него удовлетворения тех наших потребностей, которые он как раз удовлетворять не собирается. Такое рассогласование переходит сначала в скрытый, а потом и в открытый поведенческий конфликт, когда один из супругов с его ожиданиями и потребностями становится препятствием для удовлетворения желаний, намерений и интересов другого.
Известно, что семейно-брачные потребности мужчин и женщин сильно различаются (Харли У., 1994). Обнаружены также возрастные различия семейно-брачных потребностей: если в молодом возрасте (20-30 лет) для женщин наиболее важна эмоциональная, сексуальная, душевная сторона отношений (искренность и открытость в общении), то на отрезке 30-40 и 40-50 лет наряду с коммуникативной стороной все более значимой становится посвященность мужа семье (выполнение мужчиной отцовских обязанностей по отношению к детям), а после 50 лет - финансовая поддержка со стороны мужа и помощь по дому (АндрееваТ. В., ПипченкоТ. Ю.
На конфликты в семье влияют также неадекватные и противоречивые семейно-брачные представления и ожидания. В психологической литературе выделяются три основные причины несовпадения семейно-брачных представлений молодежи (Ковалев С. В.).
Первая причина связана с тем, что наши представления о браке и семье чем дальше, тем больше уточняются, насыщаются подробностями, поскольку семья все меньше соответствует сложившейся в веках схеме функционирования.
Ранее действующая схема передачи семейного опыта от родителей к детям стала все чаще давать сбои. Так, по данным опроса, проведенного в Эстонии еще в середине 1970-х годов, только 12% молодоженов были намерены полностью следовать в своих взаимоотношениях примеру родителей, около 60% собираются делать это частично, а остальные видят свою семью совсем другой, нежели семью родителей (цит. по: Ковалев С. В.).
Вторая причина заключается в том, что семейно-брачные представления в настоящее время весьма далеки от идеала. Исследования, проведенные в Вильнюсе, показали, что эти представления часто ограничены какой-либо одной стороной жизни, преимущественно хозяйственно-бытовой или сексуальной. Оказалось, что в большинстве случаев более подробно обсуждались обязанности не того пола, к которому принадлежал опрашиваемый, а противоположного. Наибольшее расхождение между молодыми мужчинами и женщинами выявилось в представлениях о том, каким образом можно поддерживать хорошие отношения в семье. Представители сильного пола свою основную задачу видели в ее материальном обеспечении, забывая о моральной и эмоциональной поддержке, которую муж обязан оказывать жене. В отличие от них, представительницы слабого пола подчеркивали значение этой поддержки и детально ее обсуждали.
Третья причина состоит в том, что конфликт представлений молодых супругов может обостряться и усугубляться из-за очень слабого знания представлений друг друга. Это происходит, во-первых, потому, что в период предбрачного ухаживания они предпочитают обсуждать любые темы, кроме тех, которые непосредственно относятся к семейным отношениям. Во-вторых, выяснить представления друг друга им мешает весьма короткая продолжительность этого предбрачного ухаживания.
В супружеских взаимоотношениях очень велика роль супружеских коммуникаций, навыков и культуры общения (цит. по: Ковалеву С. В.). На иллюзии и ловушки в общении, часто приводящие к конфликтам, обращала внимание В. Сатир (1992).
Американские исследователи В. Мэтьюз и К. Миханович выделяют 10 наиболее важных отличий между счастливыми и несчастливыми семейными союзами. Оказалось, что в несчастливых семьях супруги:
- не думают одинаково по многим вопросам и проблемам;
- плохо понимают чувства другого;
- говорят слова, которые раздражают другого;
- часто чувствуют себя нелюбимыми;
- не обращают внимания на другого;
- испытывают неудовлетворенную потребность в доверии;
- ощущают потребность в человеке, которому можно довериться;
- редко делают комплименты друг другу;
- вынуждены часто уступать мнению другого;
- желают большей любви.
С. В. Ковалев утверждает, что для счастья семьи необходим достаточно ограниченный комплекс чисто психологических условий:
- нормальное бесконфликтное общение;
- доверительность и эмпатия;
- понимание друг друга;
- нормальная интимная жизнь;
- наличие дома.
В. А. Сысенко подразделяет все относительно неблагополучные семьи на три типа: конфликтные, кризисные и проблемные.
К конфликтным супружеским союзам относятся такие, в которых между супругами имеются сферы, где их интересы, потребности, намерения и желания постоянно приходят в столкновение, порождая особо сильные и продолжительные отрицательные эмоции.
К кризисным - такие, где противостояние интересов и потребностей супругов носит особо резкий характер и захватывает важные сферы жизнедеятельности семьи.
Проблемные супружеские союзы - которые столкнулись с особо трудными жизненными ситуациями, способными нанести ощутимый удар стабильности брака: отсутствием жилья и продолжительной болезнью одного из супругов, осуждением на длительный срок и т. п. Однако объективные обстоятельства жизнедеятельности семьи влияют на ее благополучие только через их субъективную оценку супругами. В специальной медицинской литературе существует понятие «невротическая семья», применяемое для характеристики семьи, в которой один супруг или оба страдают теми или иными неврозами, а последние накладывают весьма заметный и существенный отпечаток на супружеские взаимоотношения.
А. Н. Харитонов и Г. Н. Тимченко разработали авторскую концепцию сущности (определение и признаки) трудностей семейных отношений. По определению авторов, трудные семейные отношения (семейные трудности) - это негативные, деструктивные межличностные отношения в семье, связанные с неудовлетворенностью базовых потребностей и требующие дополнительных усилий каждого члена семьи и всей семейной группы на пути достижения гармонии, зрелости и нормального функционирования.
Генерализованный признак семейных трудностей выражается в неудовлетворенности или фрагментарной удовлетворенности базовыми потребностями членов семьи (или хотя бы одного супруга) в процессе трудностей общения, неудовлетворенностью браком, семейной жизнью в целом. Основные единичные признаки трудных отношений:
- Недостаточная психофизиологическая совместимость супругов, в том числе сексуальная, негативное или неясное восприятие физической привлекательности, приемлемости членов семьи друг другом.
- Недостаточная личностная зрелость родителей, детей (или только супругов) в соответствии с полом, возрастом, ролью в семье. Индикаторы личностного показателя: наличие внутриличностных конфликтов, тревожность, неумеренность, психическое напряжение, симптомы невротических реакций, неврозов; трудности поведения, акцентуированные черты; недостаточная адекватность в уровне зрелости различных личностных сфер члена семьи; неполная адаптированность в микросоциальных процессах; трудности саморегуляции своих состояний, чувств, поведения и др.
- Отсутствие взаимного стремления в удовлетворении базовых потребностей мужа, жены, детей со стороны супругов-родителей.
- Преобладающее наличие в контактах, спящих внутри семьи негативных, деструктивных эмоций, чувств наряду с присутствием позитивных, конструктивных эмоций, чувств.
- Когнитивное рассогласование в восприятии, понимании, совпадении ценностей супругов, родителей и детей.
- Ригидность, конфликтность, конкуренция, бескомпромиссность, слабая адаптивность в межличностном поведении членов семьи.
- Затрудненный поиск методов, способов, видов решения различных проблем в процессе жизненного цикла семьи (Харитонов А. Н., Тимченко Г. Н.).
Восприятие конфликтных ситуаций в супружеской жизни, прежде всего, зависит от личных качеств каждого из супругов. Трудности контроля собственного поведения возникают и в ситуациях постоянного переутомления. Так, у замужних работающих женщин в домашней среде возникают неадекватные реакции, когда они остро реагируют на обычные шалости или проступки детей, занятия мужа и т. д.
Многие конфликты могут быть хроническими. Обычно хронические конфликты связаны с социально-психологическими установками личности, складывающимися в течение всей жизни. Это может быть принципиальное неодобрение каких-то особенностей образа жизни и поведения мужа или жены. За хроническими конфликтами стоят неудовлетворенные потребности и принципиальная несовместимость характеров, социально-психологических установок, взглядов, жизненных позиций. Им свойственны глубина и постоянство. Чаще всего, с точки зрения супругов, хронические конфликты практически неразрешимы и почти всегда представляют для брака опасную ситуацию (Сысенко В. А).
Многие авторы связывают конфликтность отношений с моделями поведения в семье родителей. Так, С. Кратохвил замечает, что индивидуум научается мужской или женской роли в значительной мере от своих родителей и имеет тенденцию неосознанно использовать в своей семье модель отношений родителей независимо от того, нравятся они ему или нет. Конфликты в молодых семьях связаны с различием тех правил, которые каждый из супругов вынес из своей родительской семьи. Так, в некоторых семьях конфликты принято разрешать немедленно и эмоционально, тогда как в других - рационально и хладнокровно, предварительно разойдясь и успокоившись. В результате люди усваивают различные способы разрешения конфликтов в прасемьях и в своей семье ведут себя также, при этом каждый считает, что разрешает конфликт правильно, а другая сторона нет. Каждый считает, что другой нарушает правила. То же касается правил относительно ведения хозяйства, финансовых расходов (накапливать деньги или тратить немедленно), воспитания детей и многих бытовых мелочей (Ричардсон Р. У.). Это также относится и к принятым в прасемьях взглядам относительно приоритетов хозяйственно-бытовых дел (идеальный порядок, уют, приготовление пищи) или воспитания детей, их развития, занятий с детьми, их образования. Многие авторы отмечали большую стабильность и бесконфликтность в семьях, сформированных партнерами из сходных по распределению власти, обязанностей и в целом по укладу и ценностям семей (Кратохвил С). Этим же отчасти можно объяснить и замеченную многими авторами большую стабильность семей, сформированных «выходцами» из села: по многим аспектам повседневной жизни (кто и что должен делать, как вести хозяйство, что главное, а что - нет).
Тактики разрешения супружеских конфликтов
Говоря о разрешении супружеских конфликтов, В. А. Сысенко считает, что нужно:
- поддерживать чувство личного достоинства мужа и жены;
- постоянное демонстрировать взаимное уважение и почтение;
- стараться вызвать энтузиазм у другого супруга, сдерживать и усмирять в себе проявления злобы, гнева, раздражительности и нервозности;
- не акцентировать внимание на ошибках и просчетах своего спутника жизни;
- не упрекать прошлым вообще и прошлыми ошибками в частности;
- шуткой или любым отвлекающим приемом снимать или приостанавливать нарастающее психическое напряжение;
- разрешать назревающие конфликты отвлечением на другие безопасные темы;
- не терзать себя и партнера подозрениями в неверности и измене, сдерживать себя в проявлениях ревности, приглушая возникшие подозрения;
- помнить, что в браке и семье необходимо проявление крайнего терпения, снисходительности, добросердечия, внимания и других положительных качеств.
Применительно к семейным конфликтам полезно прислушиваться к рекомендациям специалистов по конфликтологии и тренингам межличностного общения. Следует избегать деструктивных тактик (игнорирование, принижение личности партнера, эгоцентризм) и пользоваться позитивными. Например, использовать в межличностных отношениях так называемое активное слушание - систему действий, способствующих сосредоточению внимания слушающего на партнере, активизации самовыражения партнера, восприятию и пониманию сказанного (и не сказанного им). Весьма актуальными в семейно-брачных отношениях является использование подчеркивания значимости партнера (высказываний, передающих партнеру сообщения о том, что его вклад ценят, его уважают, благодарны ему, восхищаются им), а такт же подчеркивания общности с партнером (высказывания, констатирующие сходство между говорящим и его партнером, общие черты, общность позиций, переживаний, опыта и др.).
Интересный подход к разрешению конфликтов демонстрирует американский семейный психотерапевт Дин Делис. По его мнению, конфликты, вызванные так называемым «дисбалансом объективных обстоятельств», поддаются коррекции легче всего. Под этим термином он понимает напряженные ситуации, поникающие в семьях, оказавшихся в стрессовых ситуациях, которые Д. Делис понимает в широком смысле. Сюда входят любые изменения, такие как переезд, рождение ребенка, свадьба, изменения профессионального статуса, авария, подростковый бунт и т. д. К тактикам разрешения дисбаланса объективных обстоятельств автор относит следующие: во-первых, следует винить ситуацию, а не друг друга (то есть необходимо осознать закономерность самих изменений в отношениях); во-вторых, следует сопереживать супругу (попытаться встать на его позицию и выразить понимание его сложностей); в-третьих, следует договариваться о восстановлении равновесия, избегая неопределенной искренности. Нужно составить конкретные и действенные краткосрочные и долгосрочные планы совместного изменения возникшей ситуации. Д. Делис считает, что всегда есть способ улучшения плохой ситуации, если партнеры берут на себя ответственность за нахождение наилучшего выхода и при этом используют тактику безобвинительного общения.
Структурированные техники семейной терапии: «Воспоминания» (при воспоминаниях выявляется, сто беспокоит человека в данный момент), «Семейные фотографии» (структура семьи, ролевое поведение и т.д.), «Семейное кукольное интервью» (сыгранная история связывается с конфликтами в семье), «Нарисуй сон» (хорошо для детей) и т.д. Социометрические техники: «Семейная скульптура» (члены семьи показывают внутрисемейные отношения, изобразив скульптуру), «Семейная хореография» (семейная сцена без слов) и т.д. Поведенческие техники: «Супружеская конференция» и «Семейный совет» и т.д.
Понимая причины семейных ссор и конфликтов, и рассмотрев их типологию, рассмотрим пути решения конфликтов. Прежде всего, для успешного решения возникающих разногласий, нужно иметь желание их решать. Именно с этого необходимо начинать. Порой супружеские конфликты не решаются просто из-за нежелания, что-либо делать. Для того чтобы захотеть решать семейные разногласия, необходимо взять на себя ответственность и за благополучие и за проблемы в семье. Понимание того факта, что в любом конфликте виноваты обе стороны, стремление прежде всего увидеть и взять на себя свою вину, а не обвинять другого - важный фактор, способствующий тому, чтобы внутрисемейные конфликты носили конструктивный, а не деструктивный характер.
Настрой супругов на решение проблем, поиск мира и согласия поможет достичь желаемого. Первоначальный настрой играет большую роль. Поскольку при желании конфликтной может стать практически любая внутрисемейная ситуация, важным фактором, позволяющим урегулировать большинство конфликтов, является поведение супругов во время конфликта. Так, если партнеры легко реагируют на любое возникающее противоречие, фиксируются на нем, пытаются объяснить или доказать свою правоту другому, то конфликт налицо. Но если неприятные ситуации обсуждаются спокойно и доброжелательно, супруги не пытаются найти, кто из них прав, а кто виноват, каждый из них стремится пойти на примирение, а не ждет, чтобы это делал другой - частота и серьезность конфликтов уменьшается.
К сожалению, многие семейные пары обсуждение любых семейных проблем воспринимают не как поиск решения, наилучшего для обоих, а как поединок, сражение, в котором важно любой ценой доказать свою правоту. Когда семейное общение выливается в соперничество, оно становится не дорогой к сближению, не источником радости, а способом «набрать очки» в нелепом соревновании друг с другом, которое часто кончается разводом. Так что от положительного настроя зависит половина успеха в преодолении напряжения.
При выборе стратегии решения конфликта важен выбор средств для его урегулирования. В случае возникновения конфликта супруги, как правило, ищут средства, с помощью которых можно было бы его устранить. Однако зачастую выбранные средства приводят к тому, что конфликты либо усиливаются (вплоть до распада семей), либо сохраняются в течение длительного времени, делая брак нестабильным. Но если конфликты исчезли, то супруги вправе считать, что нашли верные средства семейного взаимодействия.
Используемые супругами при взаимодействии средства могут рассматриваться как нравственные или безнравственные. Безнравственными являются средства, унижающие человеческое достоинство, разделяющие и разъединяющие людей, ослабляющие их семейные связи и ведущие к конфликтам и разводам. Поэтому, когда супруги прибегают к взаимным упрекам и обвинениям, они загоняют себя в угол. Использование специфических преимуществ для оказания давления (экономические, сексуальные и т.п.) так же приводит к увеличению пропасти между супругами. Порой, желая побудить вторую сторону к решению проблемы, первая сторона угрожает уходом к родителям или разводом. Это так же не способствует лучшему решению ситуации, таким образом можно даже подтолкнуть свою семью к распаду. Поэтому, выбирая средства общения с целью коррекции поведения супруга, необходимо соблюдать меру. Эту меру в выборе средств нетрудно почувствовать по тому, усиливается конфликт, ухудшаются отношения между супругами или же конфликт начал сглаживаться.
Сознательно и бессознательно люди пытаются решать свои проблемы различными путями. У кого-то это получается достаточно успешно, а у кого-то совсем наоборот. Поведение участников конфликта весьма разнообразно. Дж. Г. Скотт выделяет следующие стратегии, различающиеся по степени эффективности разрешения конфликта:
- 1. Доминирование, свойственно для тех, кто проявляет авторитаризм в семье, подавляя желания, интересы и чувства другого. Ориентация только на свои интересы. Такая стратегия приемлема лишь в самых критических ситуациях, когда нужно срочно предпринять шаги к спасению жизни или что-либо подобное (например, во время пожара, когда нужно эвакуировать семью из помещения).
- 2. Уход или избегание характеризуется отказом от своих интересов и нежеланием идти навстречу своему партнеру. Уходя от решения проблем, люди только усугубляют положение, так как нерешенные проблемы возвращаются и накапливаются. Проблемы, которые мы игнорируем еще вернутся к нам, но в самых неблагоприятных обстоятельствах. Такой способ может считаться удачным в моменты эмоционального напряжения и то на какое-то время, а потом необходимо вернуться к решению конфликта.
- 3. Уступчивость, как отказ от своих интересов и готовность пойти навстречу партнеру. Иногда такой путь решения будет приемлемым: ради достижения мира отказаться от своих притязаний. Но когда таким образом решается любой конфликт, это ведет к хронической фрустрации одного из партнеров, несимметричности отношений, дисбалансу в распределении прав, ответственности, власти, к снижению устойчивости и стабильности функционирования семьи.
- 4. Компромисс между участниками конфликта достаточно неплохой способ достижение решения проблемы. Для него характерно стремление обоих найти взаимопонимание путем взаимных уступок.
- 5. Сотрудничество, похоже на компромисс, но характеризуется поиском решения максимально отвечающего интересам обоих партнеров. Сотрудничество способствует личностному росту участников конфликтов, повышает общий уровень их коммуникативной компетентности, открывая принципиально новый способ взаимодействия в конфликтной ситуации. В результате решения конфликта таким образом, отношения между супругами становятся еще более близкими и теплыми.
Существует так называемая модель «семейного совета», предложенная Т. Гордоном, как эффективная модель решения конфликтов. Центральной идеей модели «семейного совета» является тезис о том, что в конфликтной ситуации, какова бы она ни была, какими бы причинами ни была инициирована, не должно быть «победителей» и «побежденных». Выяснение причин возникновения конфликта, выявление его виновника и инициатора не помогут решить проблему, а лишь усугубят ее. Конструктивный подход, состоит в поиске решения проблемы на основе принципа равноправия всех участников конфликта независимо от возраста и ролевой позиции в семье. Данная модель представляет собой шесть основных этапов разрешения проблемы:
- 1. Идентификация и определение конфликта как следствия противоречивости мотивов и интересов членов семьи (вербализация и осознание сути конфликта в процессе обсуждения проблемы всей семьей).
- 2. Генерирование и регистрация всех возможных альтернатив разрешения проблемы независимо от того, насколько они устраивают участников конфликта. На этом этапе действует правило безоценочного принятия и запрета на критику любых, даже самых невероятных решений.
- 3. Обсуждение и оценка каждого из предложенных на предшествующем этапе альтернатив. Правило: альтернатива не принимается, если хотя бы один из участников не согласен. Для оптимизации процесса принятия решения используется, в частности, техника «Я»-высказываний, позволяющая одним участникам конфликта более четко заявить свою позицию, избежав упреков, обвинений и осуждения со стороны остальных. Если в процессе группового обсуждения всего арсенала выдвинутых предложений ни одно из них не принимается, то обсуждение продолжается до тех пор, пока не будет найдено решение, устраивающее всех.
- 4. Выбор лучшего приемлемого для всех членов семьи решения проблемы.
- 5. Выработка путей реализации решения, составление конкретного плана его исполнения, включая ответственность и обязанности каждого из участников, их действия, условия выполнения с точностью до деталей.
- 6. Определение критериев оценки результата семейного договора, форм и способов контроля и оценки.
Необходимость полноценного общения, как способ решения проблемы, отмечается многими специалистами в области семейных отношений. Это единственный путь решения семейных неурядиц. Есть только один способ решения семейных проблем, конфликтных ситуаций, избавления от обиды - это общение супругов, умение разговаривать друг с другом и слышать друг друга. За затяжным, неразрешенным конфликтом, ссорой, как правило, скрывается неумение общаться.
Американский психолог Дж. Готтман, специально изучавший процесс семейного общения, выявил интересные закономерности общения супругов в конфликтных семьях. Прежде всего, для этих семей характерна излишняя скованность общения. Члены их как бы боятся сказать свое слово, выразить свои переживания, чувства. Конфликтные семьи оказались более «молчаливыми», чем бесконфликтные, в них супруги реже обмениваются новой информацией, избегают лишних разговоров, очевидно боясь, как бы ненароком не вспыхнула ссора. В конфликтных семьях супруги практически не говорят «мы», они предпочитают говорить только «я». А это свидетельствует об изолированности супругов, об эмоциональной разобщенности. Конфликтные семьи - это семьи, в которых общение происходит в виде монолога. Все это напоминает разговор глухих: каждый говорит свое, самое важное, наболевшее, но никто его не слышит, потому что в ответ звучит такой же монолог. Обучение навыкам полноценного общения должно составить основную задачу в преодолении конфликтов.
Стоит обратить внимание на условия успешного межличностного общения супругов:
- 1. Открытость, т.е. отсутствие чего-либо, что супруги по каким-либо принципиальным соображениям утаивают друг от друга.
- 2. Подтверждение самооценок друг друга в ходе общения, т.е. межличностное общение в семье должно способствовать формированию более позитивного представления о себе у каждого из партнеров.
- 3. Активный обмен мнениями, т.е. постоянное интенсивное обсуждение друг с другом того, что каждый думает и чувствует.
- 4. Ситуативная адекватность. Это значит, что супружеское общение должно иметь множество различных форм, но при этом то, как именно будут общаться супруги в данный момент должно определяться конкретной ситуацией.
Психологи предлагают следующие правила семейного общения:
- 1. Уступайте друг другу.
- 2. Не навязывайте своих взглядов и суждений.
- 3. Уважайте друг друга.
- 4. Не унижайте, не оскорбляйте друг друга, стремитесь видеть друг в друге прежде всего хорошее.
- 5. Управляйте своим поведением, считайтесь с настроением друг друга.
- 6. Самокритично оценивайте свои действия и поступки.
Анализируя причины и разновидности конфликтов, можно увидеть одну общую тенденцию. Недостаток общения, направленность только на свои потребности, недостаток нежности и общая безграмотность в семейных вопросах создают общую конфликтную напряженность. В такой атмосфере семья остро нуждается в серьезной помощи. Для решения конфликтных ситуаций супругам нужно учиться ставить интересы своего партнера на первое место. Уважение, уверенность в любви со стороны обоих, проявление спокойствия и тактичности помогут в поисках приемлемого решения. Супруги должны постоянно учиться полноценному общению.
В благополучной семье всегда есть ощущение сегодняшней и завтрашней радости. Для того чтобы сохранить его, супругам необходимо оставлять плохое настроение и неприятности за порогом дома, а приходя домой приносить с собой атмосферу оптимизма и приподнятости. Если один из супругов находится в плохом настроении, другой должен помочь ему избавиться от угнетенного психического состояния. В каждой тревожной и печальной ситуации нужно попытаться уловить юмористические нотки, посмотрев на себя со стороны. В доме следует культивировать юмор и шутки. Если наваливаются неприятности, не нужно пугаться, напротив, нужно попробовать последовательно разобраться в их причинах.
Избежать многих ошибок позволяет соблюдение основных принципов совместной супружеской жизни:
- 1. Реально смотреть на противоречия, возникающие до и после брака.
- 2. Не строить иллюзий, чтобы не разочаровываться. Жизнь вряд ли будет отвечать тем нормам и критериям, которые были заранее спланированы.
- 3. Не избегать трудностей. Совместное преодоление трудных ситуаций - прекрасная возможность узнать, насколько оба партнера готовы жить по принципу двустороннего компромисса.
- 4. Познавать психологию партнера. Нужно уметь понимать друг друга, приспосабливаться и уметь угождать друг другу, чтобы жить в мире и согласии.
- 5. Знать цену мелочам. Небольшие, но частые знаки внимания более ценны и значимы, чем дорогие редкие подарки, за которыми порой кроется равнодушие, неверность и т.д.
- 6. Быть терпимым, уметь забывать обиды. Человек стыдится некоторых своих ошибок и не любит вспоминать о них. Не следует вспоминать о том, то однажды нарушило взаимоотношения и что следовало давно забыть.
- 7. Уметь понимать и предугадывать желания и потребности партнера.
- 8. Не навязывать свои требования, оберегать достоинство партнера.
- 9. Понимать пользу временной разлуки. Партнеры могут надоесть друг другу, а разлука позволяет понять, насколько сильно любишь свою вторую половинку, как ее не хватает в настоящее время.
- 10. Следить за собой. Неаккуратность и безалаберность рождают неприязнь и могут повлечь за собой серьезные последствия.
- 11. Иметь чувство меры. В первую очередь подчеркивать достоинства партнера, а затем мягко и в доброжелательной форме указывать на недостатки.
- 12. Уметь спокойно и доброжелательно воспринимать критику.
- 13. Осознавать причины и последствия неверности.
- 14. Не впадать в отчаяние. Столкнувшись со стрессовой ситуацией в супружеской жизни, было бы неверно гордо разойтись и не искать выхода.
Введение
Конфликт - это осознанное столкновение, противоборство минимум двух людей, групп, их взаимно противоположных, несовместимых, исключающих друг друга потребностей, интересов, целей, типов поведения, отношений, установок, существенно значимых для личности и группы.
Конфликты социально обусловлены и опосредствованы индивидуальными особенностями психики людей. Они связаны с острыми эмоциональными переживаниями - аффектами, с действием познавательных стереотипов - способов интерпретации конфликтной ситуации, и одновременно с гибкостью и «изобретательностью» личности или группы в поисках и выборе путей конфликтного, т. е. ведущего к усилению конфликта, поведения.
Участники семейных конфликтов часто не являются противоборствующими сторонами, адекватно осознавшими свои цели, скорее они жертвы собственных неосознаваемых личностных особенностей и неправильного, не соответствующего реальности, видения ситуации и самих себя.
Для семейных конфликтов характерны крайне неоднозначные и потому неадекватные ситуации, связанные с особенностями поведения людей в конфликтах. Демонстрируемое поведение часто маскирует истинные чувства и представления о конфликтной ситуации и друг о друге. Так, за грубыми и шумными столкновениями супругов могут скрываться привязанность и любовь, а за подчеркнутой вежливостью - эмоциональный разрыв, хронический конфликт, иногда и ненависть.
1. Семейные конфликты,
их причины и последствия
Семейные конфликты
- это противоборство
между членами семьи на основе столкновения
противоположно направленных мотивов
и взглядов.
Во внутрисемейном конфликте чаще всего
виновны обе стороны. В зависимости от
того, какой вклад и каким образом супруги
вносят в развитие конфликтной ситуации,
выделяют несколько типичных моделей
поведения супругов в межличностных внутрисемейных
конфликтах (В.А.Кан-Калик, 1995).
Первая - стремление мужа и жены самоутвердиться
в семье, Например в роли главы. Нередко
здесь отрицательную роль играют «добрые»
советы родителей. Любое высказывание,
просьба, поручение воспринимаются как
посягательство на свободу, личностную
автономию. Чтобы уйти от этой модели,
целесообразно разграничить сферы руководства
различными участками жизни в семье и
осуществлять его коллегиально, при разумном
единоначалии.
Вторая - сосредоточенность супругов на
своих делах. Типичен «шлейф» прежнего
образа жизни, привычек, друзей, нежелание
поступиться чем-либо из своей прошлой
жизни для успешной реализации новой социальной
роли. Здесь важно учитывать адаптационный
фактор: поэтапное включение супруга в
совместную деятельность постепенно приучает
его к новой модели поведения. Прямой же
нажим обычно осложняет взаимоотношения.
Третья - дидактическая. Один из супругов
постоянно поучает другого: как надо себя
вести, как надо жить и пр. Эта модель общения
ведет к нарушению сотрудничества в семье,
утверждает систему общения «по вертикали».
Нередко позиция поучаемого нравится
одному из супругов, и он незаметно начинает
играть роль взрослого ребенка, а в поведении
другого постепенно укрепляются материнские
или отцовские нотки.
Четвертая - «готовность к бою». Супруги
постоянно находятся в состоянии напряженности,
связанной с необходимостью отражать
психологические атаки: в сознании каждого
укрепилась неизбежность ссор, внутрисемейное
поведение строится как борьба за победу
в конфликте.
Пятая - «папенькина дочка», «маменькин
сынок». Опасность состоит в том, что молодые
супруги ограничивают личный опыт построения
взаимоотношений, не проявляют самостоятельности
в общении, а руководствуются лишь общими
соображениями и рекомендациями своих
родителей, которые при всей их доброжелательности,
все-таки весьма субъективны и порой далеки
от психологических реалий взаимоотношений
молодых людей. В процессе их формирования
идет сложная притирка индивидуальностей,
характеров, взглядов на жизнь, опыта
Шестая - озабоченность. В общении между
супругами, в стиле, укладе семейных взаимоотношений
постоянно присутствует в качестве некоторой
доминанты состояние озабоченности, напряженности,
это ведет к дефициту позитивных переживаний.
Разрешение семейных конфликтов может
быть обеспечено достижением согласия
по спорным вопросам. Это самый благоприятный
вариант разрешения любых семейных конфликтов.
Но есть и другие формы разрешения таких
конфликтов, которые не являются конструктивными.
Примером этого может быть уход детей
из семьи, лишение родительских прав и
т. п. Такое разрешение тяжелым бременем
ложится на родителей или детей, вызывает
у них тяжелые эмоционально-психологические
переживания.
Причины конфликтов
в семье
Конфликт является столкновением противоположных
мнений, взглядов, интересов и потребностей.
Можно выделить несколько причин, которые
вызывают частые конфликты в семье:
- разные взгляды на семейную жизнь;
- неудовлетворенные потребности и пустые
ожидания;
- различия в духовных интересах;
- эгоизм;
- неверность;
- неуважительное отношение друг к другу;
- нежелание участвовать в воспитании
детей;
- ревность;
- бытовая неустроенность;
- неуважение к родственникам;
- нежелание помогать по дому;
- несоответствие темпераментов;
- пьянство одного из супругов и т. д.
Это далеко не все причины, вызывающие
конфликты в семье. Чаще всего причин несколько,
и последняя не является основной.
Психотравмирующие
последствия.
Конфликты в семье могут создавать психотравмирующую
обстановку для супругов, их детей, родителей,
в результате чего они приобретают ряд
отрицательных свойств личности. В конфликтной
семье закрепляется отрицательный опыт
общения, теряется вера в возможность
существования дружеских и нежных взаимоотношений
между людьми, накапливаются отрицательные
эмоции, появляются психотравмы. Психотравмы
чаще проявляются в виде переживаний,
которые в силу выраженности, длительности
или повторяемости сильно воздействуют
на личность. Выделяют такие Психотравмирующие
переживания, как состояние полной семейной
неудовлетворенности, “семейная тревога”,
нервно-психическое напряжение и состояние
вины.
Состояние полной семейной неудовлетворенности
возникает в результате конфликтных ситуаций,
в которых проявляется заметное расхождение
между ожиданиями индивида по отношению
к семье и ее действительной жизнью.
2
.
Механизмы
протекания семейных
конфликтов и их динамика
В протекании конфликта как процесса выделяют
четыре основные стадии (К. Витек, 1988; Г.А.
Навайтис, 1995):
- возникновение объективной конфликтной
ситуации;
- осознание объективной конфликтной ситуации;
- переход к конфликтному поведению;
- разрешение конфликта.
Конфликт становится реальностью только
после осознания противоречий, так как
только восприятие ситуации как конфликтной
порождает соответствующее поведение
(из этого следует, что противоречие может
быть не только объективным, но и субъективным,
мнимым). Переход к конфликтному поведению
- это действия, направленные на достижение
своих целей, и блокирование достижения
противоположной стороной ее стремлений
и намерений. Существенно, что и действия
оппонента также должны осознаваться
им как конфликтные. Эта стадия связана
с обострением эмоционального тона взаимоотношений
и прогрессирующей их дестабилизацией.
Возможны два основных пути разрешения
конфликтов: изменение объективной конфликтной
ситуации и преобразование ее «образов»,
представлений о сути и характере конфликта,
имеющихся в наличии у оппонентов.
Семейные конфликты обычно связаны со
стремлением людей удовлетворить те или
иные потребности или создать условия
для их удовлетворения без учета интересов
партнера. Причин для этого очень много.
Это и различные взгляды на семейную жизнь,
и нереализованные ожидания и потребности,
грубость, неуважительное отношение, супружеская
неверность, финансовые трудности и т.д.
Конфликт, как правило, порождается не
одной, а комплексом причин, среди которых
условно можно выделить основную - например,
неудовлетворенные потребности супругов.
Классификация конфликтов
на почве неудовлетворенных
потребностей супругов
1. Конфликты, размолвки, возникающие на
основе неудовлетворенной потребности
в ценности и значимости своего «я», нарушение
чувства достоинства со стороны другого
партнера, его пренебрежительное, неуважительное
отношение.
2. Конфликты, размолвки, психические напряжения
на базе неудовлетворенных сексуальных
потребностей одного или обоих супругов.
3. Психические напряжения, депрессии,
конфликты, ссоры из-за неудовлетворенной
потребности одного или обоих супругов
в положительных эмоциях: отсутствие ласки,
заботы, внимания, понимания юмора, подарков.
4. Конфликты, ссоры, связанные с пристрастием
одного из супругов к спиртным напиткам,
азартным играм и другим гипертрофированным
потребностям, приводящим к неэкономным
и неэффективным, а порой и бесполезным
затратам средств семьи.
5. Финансовые разногласия, возникающие
на основе преувеличенных потребностей
одного из супругов в распределении бюджета,
содержания семьи, вклада каждого из партнеров
в материальное обеспечение семьи.
6. Конфликты, ссоры, размолвки из-за неудовлетворения
потребностей супругов в питании, одежде,
в устройстве домашнего очага и т.д.
7. Конфликты в связи с потребностью во
взаимопомощи, взаимоподдержке, в сотрудничестве
по вопросам разделения труда в семье,
ведения домашнего хозяйства, ухода за
детьми.
8. Конфликты, размолвки, ссоры на почве
разных потребностей и интересов в проведении
отдыха и досуга, различных хобби.
Использование категории потребность
в теории супружеской конфликтное позволяет
перейти к мотивам и интересам, отрицательным
и положительным эмоциям, к анализу различных
видов депрессивных и иных патологических
состояний, неврозов, источником которых
могут быть семейные неурядицы. Категории
стабильность - нестабильность брака,
его конфликтность - бесконфликтность
также зависят от удовлетворения потребностей
супругов, особенно эмоционально-психологических.
По степени опасности
для семейных уз конфликты
могут быть:
§ неопасными - возникают при наличии объективных
трудностей, усталости, раздражительности,
состояния «нервного срыва»; внезапно
начавшись, конфликт может быстро завершиться.
Про такие конфликты часто говорят: «К
утру все пройдет»;
§ опасными - разногласия возникают из-за
того, что один из супругов должен, по мнению
другого, изменить линию поведения, к примеру,
по отношению к родственникам, отказаться
от каких-то привычек, пересмотреть жизненные
ориентиры, приемы воспитания и т.п., то
есть ставится проблема, которая требует
разрешения дилеммы: уступать или нет;
§ особо опасными - приводят к разводам.
Рассмотрим механизмы
протекания некоторых
семейных конфликтов
1. Не сошлись характерами - мотив «чисто»
психологический. Острота конфликтов
и их частота, сила эмоциональных взрывов,
контроль за собственным поведением, тактика
и стратегия поведения супругов в разнообразных
конфликтных ситуациях зависят от индивидуальных
особенностей характера.
Каждый человек
выбирает способы, приемы и методы деятельности,
исходя из особенностей своего характера.
Они и формируют индивидуальный
стиль поведения в трудовой и
бытовой сферах жизни. Под «индивидуальным
стилем деятельности» понимают систему
приемов и способов действия, характерную
для данного человека и целесообразную
для достижения успешного результата.
Об этом необходимо помнить и не стремиться
«перевоспитать», «переделать» другого
партнера, а просто самому учесть или приспособиться
к свойствам его натуры, его индивидуальному
стилю.
Однако некоторые
недостатки характера (демонстративность,
авторитарность, нерешительность и т.п.)
сами по себе могут быть источником конфликтных
ситуаций в семье. Есть черты, которые
приводят к разрушению брака вне зависимости
от стремления партнеров приспособиться,
например эгоцентрические черты характеров
супругов. Их концентрация на своем «я»
- дефект нравственного развития - один
из факторов дестабилизации брачной жизни.
Обычно супруги видят только эгоизм своего
партнера, а собственного не замечают.
«Борьба» с другими вытекает из ложной
жизненной позиции, из ложного понимания
нравственных отношений с другими людьми.
2. Супружеские измены и сексуальная жизнь
в браке. Измена отражает противоречия
между супругами, она является результатом
разнообразных психологических факторов.
К измене приводят разочарование брачной
жизнью, дисгармония половых отношений.
В противоположность измене, неверности
верность - это система обязательств перед
брачным партнером, которые регулируются
моральными нормами и стандартами. Это
убежденность в ценности, значимости принятых
на себя обязательств. Часто верность
ассоциируется с преданностью и связана
с желанием партнеров укреплять свой собственный
брак и взаимоотношения.
Важно понимать, что сексуальная потребность
может быть по-настоящему удовлетворена
только на фоне положительных чувств и
эмоций, которые возможны при условии
удовлетворения эмоционально-психологических
потребностей (в любви, в поддержании и
сохранении чувства собственного достоинства,
психологической поддержке, защите, взаимопомощи
и взаимопонимании).
3. Бытовое пьянство и алкоголизм. Это традиционный
мотив разводов. Алкоголизм - типичная
наркомания, сформировавшаяся на базе
регулярного употребления спиртных напитков
в течение ряда лет. Хронический алкоголизм
следует отличать от бытового пьянства,
которое обусловлено ситуационными моментами,
дефектами воспитания, низкой культурой.
Если в борьбе с бытовым пьянством достаточно
мер общественного воздействия, то хронический
алкоголизм, который приводит к психическим
расстройствам и ряду других заболеваний,
нуждается в медицинском лечении.
Злоупотребление алкоголем одного из
супругов создает в семье ненормальную
атмосферу и постоянную почву для конфликтов,
скандалов. Возникают психотравмирующие
ситуации для всех членов семьи и особенно
для детей. Резко возрастает риск заболевания
нервно-психическими расстройствами,
увеличивается вероятность рождения детей
с различными отклонениями и аномалиями.
Появляются материальные трудности, сужается
сфера духовных интересов, чаще проявляется
аморальное поведение. Супруги все больше
отдаляются друг от друга.
В целом динамика семейных конфликтов
характеризуется классическими этапами
(возникновение конфликтной ситуации,
осознание конфликтной ситуации, открытое
противоборство, развитие открытого противоборства,
разрешение конфликта и эмоциональное
переживание конфликта). Но такие конфликты
отличаются повышенной эмоциональностью,
скоростью протекания каждого из этапов,
формами противоборства (упреки, оскорбления,
ссора, семейный скандал, нарушение общения
и т. п.), а также способами их разрешения
(примирение, достижение согласия, притирка
отношений на основе взаимных уступок,
развод и др.).
3.
Психологические
особенности развития
первого ребенка в семье.
Единственный ребенок
в семье
Первый ребенок многим похож на единственного.
Мир взрослых оказывает на него огромное
влияние, и им начинает двигать желание
посоревноваться со старшими. Первый ребенок
обычно консервативен, поскольку привык
защищать свое положение. Он очень ответственен
и физическим столкновениям предпочитает
словесные. В нем обостренно развито чувство
долга, а его цельная и целеустремленная
натура достойна доверия.
Появление
брата/сестры неожиданно лишает его
власти, отбрасывает обратно в мир детей.
И вот тогда начинается борьба за возвращение
утраченного первого места в сердцах родителей.
Привычка использовать свою власть в отношении
братьев и сестер позднее проявляется
в стремлении доминировать над другими
и всегда держать ситуацию под контролем.
У него сильный характер, а давление со
стороны родителей заставляет его с максимальной
требовательностью относиться к себе.
Он всегда ставит планку очень высоко,
и потом никогда не ощущает, что достиг
достаточно. То, что он является первым
и старшим, на всю жизнь дает ему ощущение
собственной исключительности, делает
спокойным и уверенным в себе.
Исследователи выяснили, что единственные
дети в семье и, в некоторой степени, первые
дети чаще предпочитают интеллектуальную
и исследовательскую деятельность. Рожденные
не первыми дети более тяготеют к карьере,
связанной с искусством и работой вне
офиса.
«Эти результаты согласуются с теорией,
по которой порядковый номер рождения
влияет на личность ребенка», - говорит
Фредерик Т. Л. Леонг, соавтор исследования
и профессор психологии в Государственном
университете Огайо. «Как правило, родители
имеют различные ожидания и предпочтения
в отношении ребенка в зависимости от
его порядкового номера рождения, - продолжает
Леонг. - Например, родители могут проявлять
повышенную заботу о единственном ребенке
и беспокоиться о его физической безопасности.
Возможно, поэтому единственные дети в
семье скорее проявят интерес к интеллектуальному
труду, чем к физической активности. К
тому же единственный ребенок в семье
получает больше времени и внимания, чем
те, у кого есть братья и сестры».
Единственный ребенок обладает свойствами
как старшего ребенка, так и младшего.
Единственный ребенок очень часто наследует
черты характера родителя того же пола.
Поскольку родители возлагают особые
надежды на своего единственного ребенка,
он обычно хорошо учится в школе. Единственные
дети часто очень тесно привязаны к родителям
на протяжении всей жизни и испытывают
большие трудности в отделении и самостоятельной
жизни. Имея меньше возможностей для игры
с другими детьми, единственный ребенок
уже в детстве может походить на маленького
взрослого и достаточно комфортно чувствует
себя в одиночестве. Единственные дети,
в силу их большей привязанности к родителям,
часто ищут в партнере черты отца или матери.
Единственный ребенок обычно бывает окружен
усиленным вниманием взрослых. Особенно
трепетно - в силу возраста - относится
к малышам старшее поколение. Многие бабушки
и дедушки души не чают в единственном
внуке. Но гиперопека, как известно, порождает
детские страхи. Детям передается тревожность
взрослых. Они могут вырасти несамостоятельными,
зависимыми.
Психологи и педагоги всего мира озабочены
инфантильностью современных подростков
и молодежи. Это, конечно, отдельная и очень
обширная тема разговора. Далеко не последняя
причина подростковой инфантильности,
воспитание детей в одно-двудетных семьях,
когда гиперопека взрослых не дает чаду
нормально повзрослеть. И оно, будучи эгоистом,
уверено, что быть взрослым, значит иметь
массу прав и почти никаких обязанностей.
Считается,
что у единственного ребенка
больше возможностей для интеллектуального
развития, но это еще одно распространенное
заблуждение.
Единственные дети мало играют или совсем
не играют в ролевые игры. Им не у кого
научиться, не с кем играть. А пробел в
таких играх пагубно отражается на всем
развитии ребенка, в том числе интеллектуальном.
Ведь именно такая игра дает маленькому
человечку объемное представление о мире.
У детей из таких семей совсем другой социальный
опыт. При столкновении с жизнью за пределами
дома такой ребенок часто получает психологическую
травму. Попав в детский сад или придя
в первый класс, он по привычке ждет, что
его будут выделять из окружающих
В семье, где растет один малыш, очень важно
поддерживать связи с родственниками.
Единственному ребенку необходима большая
«родня». Тогда он практически не будет
страдать от одиночества.
По мнению психологов, личная жизнь «единственных
наследников» обычно является «калькой»
с родительского брака. Как показывает
опыт, ко времени рождения своих детей
они вдруг обретают прагматичное здравомыслие,
полностью «прощают» своих родителей
за отсутствие братьев и сестер и... заводят
одного-единственного «наследника». Почему?
Скорее всего, сказывается привычка. Модели
воспитания и поведения в семье, где растет
несколько детей, у них нет.
З.Фрейд был первым из психиатров, заметивших,
что «позиция ребенка среди сестер и братьев
имеет важнейшее значение во всей его
последующей жизни». Так, например, известно,
что старшие в семье дети обладают некоторыми
общими характеристиками: ориентация
на достижение, качества лидера. Кроме
того, старший ребенок сперва воспитывается
как единственный. Затем, когда для него
стала уже привычной его привилегированная
позиция, его «место» в душе родителей
занимает новорожденный. Когда «захват»
происходит до пяти лет, это становится
крайне шокирующим переживанием для ребенка.
После пяти лет старший уже имеет место
вне семьи, в социуме и поэтому психологически
меньше ущемляется пришельцем.
Избежать многих ошибок позволяет соблюдение
основных принципов совместной супружеской
жизни.
- Реально смотреть на противоречия, возникающие
до брака и после его заключения.
- Не строить иллюзий, чтобы не разочароваться,
так как настоящее вряд ли будет отвечать
тем нормам и критериям, которые были заранее
спланированы.
- Не избегать трудностей. Совместное преодоление
трудных ситуаций -- прекрасная возможность
быстрее узнать, насколько оба партнера
готовы жить по принципу двустороннего
компромисса.
- Познавать психологию партнера. Чтобы
жить в согласии, надо понимать друг друга,
приспосабливаться, а также уметь «угождать»
друг другу.
- Знать цену мелочам. Небольшие, но частые
знаки внимания более ценны и значимы,
чем дорогие подарки, за которыми порой
кроется равнодушие, неверность и др.
- Быть терпимым, уметь забывать обиды.
Человек стыдится некоторых своих ошибок
и не любит вспоминать о них. Не следует
напоминать о том, что однажды нарушило
взаимоотношения и что следовало бы забыть.
- Уметь понимать и предугадывать желания
и потребности партнера.
- Не навязывать свои требования, оберегать
достоинство партнера.
- Понимать пользу временной разлуки. Партнеры
могут надоесть друг другу, а разлука позволяет
понять, насколько сильно любишь свою
вторую половину и как ее в настоящее время
не хватает.
- Следить за собой. Неаккуратность, безалаберность
рождают неприязнь и могут повлечь за
собой серьезные последствия.
- Иметь чувство меры. Умение спокойно
и доброжелательно воспринимать критику.
Важно подчеркивать в первую очередь достоинства
партнера, а потом в доброжелательной
форме указывать на недостатки.
- Осознавать причины и последствия неверности.
- Не впадать в отчаяние. Столкнувшись
со стрессовой ситуацией в супружеской
жизни, было бы неверно «гордо» разойтись
и не искать выхода. Но еще хуже сохранять
хотя бы внешнее равновесие путем унижений
и угроз
Заключение
В благополучной семье всегда есть ощущение
сегодняшней и завтрашней радости. Для
того чтобы сохранить его, супругам необходимо
оставлять плохое настроение и неприятности
за порогом дома, а приходя домой, приносить
с собой атмосферу приподнятости, радости
и оптимизма. Если один из супругов находится
в плохом настроении, другой должен помочь
ему избавиться от угнетенного психического
состояния. В каждой тревожной и печальной
ситуации нужно попытаться уловить юмористические
нотки, посмотреть на себя со стороны;
в доме следует культивировать юмор и
шутки.
Если наваливаются неприятности, не пугайтесь,
попытайтесь спокойно сесть и последовательно
разобраться в их причинах.
В зависимости от их разрешения, конфликты
можно разделить на два типа:
Созидательный -
представляет собой
определенное терпение в отношениях друг
к другу, отказ от оскорблений, унижения;
поиск причин возникновения конфликта;
готовность к ведению диалога, желание
изменить сложившиеся отношения.
Разрушающий -
представляет собой оскорбления,
унижение: стремление обидеть, больше
проучить, свалить вину на другого. Итог:
исчезает взаимное уважение, общение друг
с другом превращается в обязанность,
часто неприятную.
Необходимо определить, что является основой
для порождения конфликта в семье:
1. Неудовлетворенная потребность в самоутверждении.
2. Стремление одного или обоих супругов
реализовывать в браке прежде всего личные
потребности (эгоизм).
3. Неумение супругов общаться друг с другом,
с родственниками, друзьями и знакомыми,
коллегами по работе.
4. Сильно развитые материальные амбиции
у одного или обоих супругов.
5. Нежелание одного из супругов участвовать
в ведении домашнего хозяйства.
6. Наличие у одного или обоих супругов
завышенной самооценки.
7. Нежелание одного из супругов заниматься
воспитанием детей или несовпадение взглядов
на методы воспитания.
8. Различия представлений супругов о содержании
ролей мужа, жены, отца, матери, главы семьи.
9. Непонимание как результат нежелания
вести диалог.
10. Разные типы темперамента супругов
и неумение учитывать тип темперамента.
11. Ревность одного из супругов.
12. Супружеская неверность одного из супругов.
13. Половая холодность одного из супругов.
14. Вредные привычки у одного из супругов
и связанные с ними последствия.
15. Особые случаи.
Нужно отметить, что любой из вышеперечисленных
конфликтов имеет свое разрешение и при
правильном, заинтересованном подходе
не ведет к разрыву семейных отношений.
и т.д.................
Екатерина Морозова
Время на чтение: 7 минут
А А
К сожалению, в пылу семейных ссор родители не задумываются о том, что в данный момент чувствует их ребенок. В то же время, гнетущая эмоциональная атмосфера, когда ссорятся (а порой и дерутся!) два его самых близких и любимых человека, оказывает огромное давление на неокрепшую детскую психику, откладывая огромный отпечаток на всё, что ребенок делает сейчас, и каким он будет в дальнейшем.
Основные модели поведения детей в семейных конфликтах — как ведет себя Ваш ребенок во время конфликтов в семье?
Поведение ребенка при конфликтах, происходящих в семье, во многом зависит от его возраста, темперамента, самооценки, стрессоустойчивости, активности и общительности
.
Психологи выделили основные модели поведения детей в семейных конфликтах
:
- Ребенок-буфер.
Этот ребенок неосознанно или сознательно пытается сгладить все острые углы или примирить родителей. Все переживания, которые он испытывает, рано или поздно выливаются в его болезни, являющиеся условно-желательными, потому что отвлекают всех от продолжения ссоры. Очень часто у такого ребенка развивается серьезное заболевание – бронхиальная астма, экзема, или целая череда простудных заболеваний. Часты также нарушения неврологического плана – беспокойный сон и трудности с засыпанием, ночные кошмары, энурез, заикание, нервные тики или синдром навязчивых движений.
Если Ваш ребенок часто болеет или у него наблюдаются какие-либо нарушения здоровья – проанализируйте ситуацию в семье. Может быть, Вы найдете корень всех его недомоганий в частых ссорах и, конечно, постараетесь его свести на нет, ради здоровья любимого малыша. Читайте такжже: - Ребенок встает на сторону более слабого родителя.
Такой ребенок старается защитить более слабого родителя в семейных конфликтах, вставая на его сторону и полностью бойкотируя другого родителя.
Если Ваша семья часто переживает ссоры и конфликты, а такое поведение типично для Вашего ребенка, в дальнейшем это послужит причиной стойких неудач в личной жизни и формированию неправильного образа своей взрослой роли . - Ребенок уходит в себя.
Такой ребенок принимает нейтральную позицию в семейных конфликтах, стараясь не принимать в них участие. Он может внутренне очень переживать свою неспособность уладить данные конфликты, но внешне никак не проявлять эмоций, становясь отдаленным от близких людей, дистанцируясь всё больше и больше от семьи, уходя в свое одиночество и не пуская во внутренний мир никого. Такой малыш очень тяжело будет адаптироваться в любом детском коллективе, а потом – в социуме , частыми его спутниками будут депрессия, неуверенность в себе, страхи, пониженная самооценка . В подростковом возрасте такие дети становятся неэмоциональными и замкнутыми, и часто находят утешение в том, что запрещено – курении, выпивке, наркотиках, уходах из дома и т.д.
Бытует мнение, что на ребенка негативно влияют только те конфликты в семье, которые произошли при нем.
Но психологи обращают внимание родителей на тот факт, что дети способны глубоко переживать даже скрытые конфликты между родителями, которые не выливаются во внешнюю ссору
или обвинения друг друга, но надолго поселяют в семье отчужденность и холод в отношениях.
Такая «холодная война» способна исподволь разрушать психику ребенка
, порождая те же самые проблемы, о которых мы говорили выше.
Последствия конфликтов в семье для будущей взрослой жизни ребенка
- Дети, часто переживавшие конфликты в родительской семье, в своей взрослой жизни имеют внутриличностный конфликт и заниженную самооценку , при любых стрессовых ситуациях часто испытывают депрессию и неуверенность в себе , у них часто развиваются неврозы .
- У ребенка из конфликтной семьи формируются специфические черты характера, мешающие его социализации во взрослой жизни: замкнутость, агрессивность, безразличие, жестокость по отношению к окружающим, полное безразличие.
- Во время переживания семейных конфликтов у ребенка формируется сценарий поведения в его собственной семье .То есть, такой ребенок зачастую берет родительскую семью за образец, который применит в своей собственной семье, и конфликты в ней будут также частым явлением.
- У ребенка формируется негативная картина мира , и это значительно ухудшает качество его собственной взрослой жизни в будущем. Такой человек не будет верить никому, он будет очень тяжел в общении, полон пессимизма и цинизма.
- Дети из семей, переживающих частые конфликты, могут стать очень озлобленными, агрессивными, жестокими во взрослой жизни. Такие дети не понимают чужой боли, и у многих из них есть тяга причинять боль другим. Ребенок может попросту тянуться к противозаконным сторонам жизни, преступать закон, совершать противоправные жестокие поступки, часто – немотивированные, в отношении других людей.
Семейные конфликты и дети: как избежать негативного влияния ссор на ребенка?
Для того, чтобы не допустить негативных последствий семейных конфликтов для ребенка , Вы должны прибегать к советам, которые дают квалифицированные психологи:
- Постараться не ссориться вообще. Этот совет предполагает пересмотр родителями своего поведения, выяснения наиболее частой причины ссор и избавления от неё. Совет больше используется теми родителями, которые желают работать над собой и своими отношениями, а также не хотят, чтобы их ребенок получал негатив в семье. Задавшись такой целью, родители могут избавить ребенка от всех вышеописанных проблем и переживаний, а заодно – укрепить семью и свои отношения друг с другом.
- Если ссора неизбежна, то родители должны постараться выяснять отношения без присутствия ребенка . Конечно же, при этом необходимо пользоваться правилами ведения конфликта, чтобы не усугубить его, а, наоборот, исчерпать вовсе.
- Ни в коем случае не нападайте друг на друга с критикой и обвинениями. В таком случае, конфликт будет только расти, как снежный ком. Читайте также:
- Угрозы друг другу – это табу для конфликтов вообще . Помните, что дети – максималисты, и все ваши слова они принимают на веру, за чистую правду, и их воображение способно разрисовать ваши угрозы до чудовищных размеров, что вызовет стресс у маленького человека. Угрожать друг другу при ребенке или угрожать ребенку – значит, сломать его неокрепшую психику.
- Если в семье конфликт пока имеет форму спора, то постарайтесь не развивать его . В споре полагается четко приводить аргументы, называть проблему, говорить откровенно и обязательно – выслушивать другую сторону. Если родители будут владеть искусством ведения споров, то конфликтов в семье не будет, и, естественно, их последствий для ребенка – тоже.
- Если ребенок вдруг оказался свидетелем конфликта между родителями, то очень важно — поговорить с ним, спросить, что он ощущает и чувствует.
- Ребенку необходимо сказать, что его любят мама и папа , и произошедшая ссора ни в коем случае не разрушит семью, и не изменит родительскую любовь к ребенку.
- Запрещенный прием – критиковать перед ребенком другого родителя , негативно о нем говорить, настраивать ребенка против него. Такое родительское поведение, когда ребенок является орудием и участником ссоры, жестко ломает детскую психику и наделяет маленького человека массой комплексов и переживаний, которые просто непосильны для детской души.
Быть родителем – это великое искусство, которому учатся на протяжении всей жизни. Родители должны найти возможность конструктивного решения всех возникающих споров между ними, и ни в коем случае не привлекать к ним ребенка
.
Если Вы любите своего ребенка, то, в первую очередь, будете заботиться о его душевном комфорте и благополучии , а свои амбиции усмирите, не позволяя им перерасти в противостояние.
К большому сожалению, конфликты в семьях сегодня являются очень актуальной темой. Но семья для многих людей – это самое ценное, что у них есть, а значит, нужно всеми силами стараться её сохранить и сделать отношения как можно крепче. По этой причине сегодняшнюю статью мы решили посвятить типичным семейным конфликтам и способам их разрешения.
Типичные семейные конфликты
Итак, время от времени практически в каждой семье возникают проблемные ситуации, обусловленные противоречивостью интересов, мотивов и потребностей. Эти ситуации, собственно, и являются конфликтными.
Семейные конфликты могут быть разными, т.е. такими, где в роли противодействующих сторон могут выступать супруги, дети, родители и дети, бабушки, дедушки, тёти, дяди и другие родственники. Однако самыми распространёнными считаются именно конфликты между супругами и конфликты между родителями и детьми – именно их и можно назвать типичными семейными конфликтами. Давайте подробно остановимся на каждом из них.
Семейные конфликты: конфликты между супругами – причины и разрешение
В большинстве случаев конфликты между супругами возникают из-за того, что не удовлетворяются их потребности. Основными причинами таких конфликтов являются:
- Несовместимость супругов в психосексуальном плане
- Неудовлетворённая потребность в подтверждении личной значимости и неуважение одного партнёра к чувству собственного достоинства другого
- Неудовлетворённая потребность в получении позитивных эмоций из-за отсутствия внимания, понимания, заботы
- Склонность одного из партнёров удовлетворять исключительно свои потребности
- Неудовлетворённая потребность во взаимопонимании и взаимопомощи, когда дело касается таких вопросов, как отношение к родителям, воспитание детей, ведение домашнего хозяйства и т.п.
- Разные желания в проведении свободного времени и различия в хобби и увлечениях
Помимо этого, выделяются и особые факторы, которые воздействуют на супружеские отношения – это кризисные периоды. Считается, что таких периодов всего четыре.
Первый период – это первый год совместной семейной жизни. Сюда относят адаптацию людей друг к другу и так называемую эволюцию чувств, когда две индивидуальности становятся единым целым.
Второй период – это период появления детей. На этом этапе отмечается ухудшение возможности карьерного и профессионального роста супругов, сокращение возможностей для независимой самореализации, не касающейся профессиональной деятельности, состояние хронической усталости жены, обусловленное уходом за ребёнком и способное привести к временному снижению либидо, а также столкновения взглядов супругов на процесс воспитания детей.
Третий период – это период среднего супружеского возраста, во время которого отмечаются, главным образом, конфликты однообразия, т.к. постоянное нахождение супругов друг с другом и получение одних и тех же впечатлений влияют на перенасыщение людей друг другом.
Четвёртый период – это заключительный период, наступающий в большинстве случаев спустя 20-25 лет совместной жизни. Его причинами является чувство одиночества, которое связано с тем, что дети покидают отчий дом, а также приближение периода старости.
Огромнейшее воздействие на появление конфликтов между супругами могут оказывать и внешние факторы, такие как постоянная занятость мужа или жены, семьи, невозможность , приобрести в собственность жильё, отправить детей в детский сад или школу и т.п. Имеют место и социальные причины, например, изменение моральных ценностей, новые взгляды на место женщины в семье, экономические кризисы и прочее, но это, конечно же, является уже второстепенным.
Разрешение конфликтов между супругами находится в зависимости от того, на какие уступки они готовы пойти друг для друга, что готовы понять и простить (вы уж простите за мем). И одним из основных условий, если супруги действительно желают разрешить конфликт, является отказ от победы в конфликтной ситуации.
Нужно понимать, что победа, если она достигнута за счёт поражения близкого и родного человека, это уже не победа. Не важно, какая вина лежит на любимом человеке, уважать его нужно всегда. Поэтому, прежде всего, нужно спросить себя о том, что является причиной конкретного поведения «второй половины» и что наибольшим образом волнует именно вас. К тому же, следует избегать одной распространённой ошибки – посвящать в свои проблемы окружающих: знакомых, друзей, соседей и даже родных. Делать этого ни в коем случае не стоит, т.к. благополучие семьи находится в руках самих супругов – это истина.
Отдельного внимания достоин и наиболее радикальный способ разрешения конфликтов между супругами – развод. Согласно мнению семейных психологов, ему могут предшествовать три этапа:
- Эмоциональный – отчуждение партнёров друг от друга, безразличие, потеря любви и доверия
- Физический – отдельное проживание друг от друга
- Юридический – документальное расторжение брака
Несмотря на то, что во многих ситуациях развод способен избавить людей от неприязни, нечестности, отрицательных эмоций и других вещей, омрачавших жизнь, он может иметь и противоположные последствия – деструктивные. Это нервно-психические расстройства, депрессивные состояния, детские психологические травмы, хроническая неудовлетворённость жизнью, разочарование в противоположном поле и т.д. Поэтому для развода должны быть самые серьёзные основания, а сами супруги должны быть уверены, что это правильный шаг, который пойдёт только на пользу.
Семейные конфликты: конфликты между родителями и детьми – причины и разрешение
Конфликты между родителями и детьми – это ещё один вид типичных семейных конфликтов, возникающий ничуть не реже конфликтов между супругами. Основными причинами таких конфликтов являются:
- Характер отношений внутри семьи. Отношения могут быть гармоничными и дисгармоничными. В гармоничной семье сохраняется баланс между психологическими ролями всех членов семейства, и формируется семейное «Мы». В дисгармоничных семьях наблюдаются конфликты между супругами, психическое напряжение, невротические расстройства и хроническое беспокойство у детей.
- Деструктивное семейное воспитание. Оно характеризуется разногласиями супругов по вопросам воспитания, неадекватностью, непоследовательностью и противоречивостью процесса воспитания, запретами на какие-либо области детской жизни и повышенными требованиями к детям, а также осуждениями, порицаниями, наказаниями, угрозами.
- детей. Определяются как переходные этапы от одной стадии детского воспитания к другой. Здесь можно отметить со стороны детей раздражительность, капризность, упрямство, непослушность, конфликтность с окружающими, по большей части, с родителями. Всего выделяют несколько возрастных кризисов: до 1 года, 3 года, 6-7 лет, 12-14 лет и 15-17 лет.
- Личностный фактор. Сюда относятся как родителей, так и детей. Говоря о родителях, можно назвать консервативность и стереотипность мышления, . Если же говорить о детях, то можно выделить низкую успеваемость, поведенческие нарушения, невнимание к словам родителей, эгоизм, самоуверенность, высокомерие.
Можно смело сказать, что конфликты между родителями и детьми представляют собой результат неправильного поведения и тех и других. Согласно этому, разрешать такие конфликты можно следующими способами.
Во-первых, необходимо повышать педагогическую культуру родителей, что позволит брать во внимание психологические особенности и психоэмоциональные состояния детей, обусловленные возрастом.
Во-вторых, организовываться семьи должны на коллективных идеях. Нужно находить и определять общие перспективы развития, обязанности в семье, семейные традиции, хобби и увлечения.
В-третьих, словесные требования непременно должны быть подкреплены действиями и воспитательными мерами, чтобы родители всегда были авторитетом и примером, на который необходимо равняться.
В-четвёртых, требуется всеми возможными способами проявлять интерес к внутреннему миру детей, принимать участие в их увлечениях, заботах и проблемах, а также взращивать духовное начало.
Подытожить всё нами сказанное можно следующим.
Чтобы в семье не было конфликтов, нужно уважать не только себя, но и близких людей, не накапливать обид и впускать в свою жизнь как можно меньше негатива. Делать замечания следует мягко и тактично, а возникающие проблемы решать сообща (детей, если они их не касаются, в них не посвящать).
Относиться к себе и членам семьи следует адекватно. Помните, что вы можете быть правы далеко не всегда. Стремитесь к доверию и взаимопониманию, будьте внимательны и отзывчивы. Ищите точки соприкосновения, вместе проводите досуг и отдыхайте, занимайтесь семейным творчеством и, главное, не позволяйте давлению серых будней закрасить в тёмные тона самое главное в вашей жизни – любовь и добрые отношения с близкими людьми.
Совет да любовь, как говорится!