Этот вопрос, как оказалось, задают всем семьям, которые решили родить третьего ребенка. Впервые у меня такой вопрос вызвал недоумение - а это возможно?
Но забавные вопросы повторялись и каждый новый вызывал очередное недоумение. Со временем собрался ТОП вопросов: своего рода анкета многодетной мамы.
Фото с сайта krai.by
Вы в самом деле ребенка захотели или квартиру решили расширить?
В моем понятии все должно быть по-другому, т.е. квадратные метры для ребенка, а не наоборот. Но пообщавшись с многодетными семьями, я поняла, что так бывает. Бывает, что семьи решают родить третьего, четвертого, десятого для того, чтобы государство выделило бесплатное жилье или льготный кредит.
Как я к этому отношусь? А никак. Я просто к этому не имею отношения и все. А еще думаю о том, что не зря про народы из постсоветского пространства слагают анекдоты и прибаутки.
Это ж какую надо было получить установку из советского детства, чтобы использовать любую возможность для обогащения?!
Государство придумывает различные способы для поддержания детства и материнства. Но наши люди не унывают и на каждый выпад государственных умов придумывают лазейки и обходные тропинки, чтобы льготы превращать в способы зарабатывания.
Поддерживали матерей-одиночек - браки перестали регистрироваться. Дали льготные кредиты многодетным - резко возросло количество многодетных семей.
Что будет дальше? А что бы ни было, все равно тот, кто хочет найти лазейку, кто целенаправленно ищет ее в законодательстве, тот найдет. Я сочувствую. Сочувствую государственным лбам, которые ищут способы поддержки семьи, и сочувствую людям, которые в поисках лазеек пропускают самое интересное в своей жизни и жизни своих детей.
Наш третий ребенок был запланирован и желанен. Только мы с мужем хотели вначале нашу двухкомнатную квартиру каким-то образом расширить. Правда, мы же сами мрачно шутили по этому поводу, что пока мы насобираем денег на новое жилье, наш ангел улетит. Но наш ангел все расставил по своим местам и родился именно в тот момент, когда нашей семье это было необходимо.
На что времени не хватает?
Как ни прискорбно, на себя лично. Но это проблема не многодетности, а того, что в семье двое маленьких детей, один из которых сам не умеет кушать, переодеваться и далее по списку. Мое присутствие ему нужно постоянно.
Приходится совмещать и выкручиваться. Маски на лицо и волосы - во время уборки и готовки, чтение книг - во время завтрака - обеда - ужина, работа на огороде совмещается с прогулками на свежем воздухе.
Хотелось бы больше текстов писать. Но для этого мне нужно полчаса уединения, а это пока роскошь. Поэтому тексты в зачаточном состоянии зависают в ноутбуке.
Фото с сайта malinalife.ru
Старшая дочь, наверно, предоставлена сама себе?
Или: старшая девочка за няньку? - Нет! И это принципиально! Мы рожали с мужем детей, потому что мы их хотели. Не потому, что жилье нужно, не потому, что «пора уже». Хотелось услышать топот маленьких ножек, детское лепетание. Хотелось напитаться этим.
Поэтому стараемся быть рядом с детками, чтобы все впитать в себя, каждый момент, потому что он неповторим . У старшей дочки есть своя жизнь и свои увлечения. Школа, музыкальная студия, иностранные языки.
Да, бывает, что мы просим ее побыть с малышами. Но перед этим спрашиваем, не занята ли, не было ли своих планов. Наверно, поэтому нам в семье удалось избежать детской ревности, борьбы за внимание родителей и территорию в доме. У всех есть свой уголок, свое время и своя территория. И это незыблемо.
А дочь-подросток - это так же великолепно, как и малыши. От нее я узнаю о новинках косметики и моды. Мы можем обсуждать с ней наряды и прически и друг другу накручивать волосы на ночь на бигуди.
Дочь-подросток - это смесь ребенка с подругой. Я наслаждаюсь и радуюсь общению с ней. И очень стараюсь быть примером для нее. Это стимулирует. И это помогает. На заре моей семейной жизни не все складывалось так, как хотелось и виделось.
Это был второй брак, хотелось идеальности, но ее не было. И уже появилась мысль о разводе. Одна мысль останавливала: чему я учу свою дочь? Учу тому, что семью можно создавать и разрушать. Учу тому, что людьми можно разбрасываться. Учу тому, что мужчины в доме могут появляться и уходить. Это не правильно.
Девочку, будущую мать и жену, нужно учить ценности семьи, отношениям с мужем. Не сможет стать счастливой девочка, мать которой не показала ей примера счастливой женщины. И, можно сказать, что работу над собой и над своими ошибками я начала ради дочки, в первую очередь.
Уже сейчас я понимаю, что это нужно было всем, всей семье . Сейчас для меня нет деления на меня, мужа, детей. Есть одно целое - это наша семья. И это наша главная ценность.
Ты не выглядишь изможденной!
Обычно это полувопрос, полуутверждение. Из этой же серии - у тебя есть маникюр?! Да, у меня есть маникюр, потому что я люблю, когда руки ухоженные. Еще у меня есть педикюр и укладка. И не выгляжу изможденной, потому что не измождаюсь, потому что высыпаюсь, потому что нахожу время на свои увлечения и на приятное общение с детьми, мужем и подругами.
Да, чего-то сделать не получается. Но я понимаю, что это временно, что скоро, совсем скоро приоритеты сдвинутся, что скоро мой малыш совсем отстанет от меня, отвалится пуповина окончательно, и он не будет нуждаться во мне постоянно.
И тогда появятся в моей жизни посиделки с подругами, тогда можно будет ночь напролет смотреть с мужем сериал, а потом дрыхнуть полдня, тогда будет время на сауну и салон. Но тогда не будет обнимашек по утрам с сыновьями, не будет секретиков по вечерам от дочки, тогда никто не попросит меня сложить паззл.
И этого будет не хватать. Поэтому нужно радоваться здесь и сейчас, этому моменту и периоду.
Фото с сайта inoyabrsk.ru
А четвертого рожать не собираетесь?
Не собираемся. Потому что оба чувствуем, что хватит. И после первого ребенка, и после второго чувствовалось, что хочется еще. Хотелось опять первого «агу» и первых шагов. Хотелось опять ждать улыбки, как чуда.
Хотелось еще выкормить грудью и увидеть, как ребенок успокаивается у тебя на руках. Чувствовала в себе потенциал, желание и силы. А сейчас - все, мысли об этом уже не возникает. Но я с восхищением отношусь к тем семьям, в которых появляется и четвертый малыш, и пятый. Значит у них было много сил и желания.
В этом году меня отправили представителем к губернатору на областной прием, посвященный Дню матери. Торжество начали с вручения орденов Матери тем женщинам, у которых пятеро детей.
Странно, но я вместе с основной массой населения, почему-то считала, что пятеро детей могут быть у женщин, во-первых, в возрасте, во-вторых, с лишним весом и, в-третьих, не очень ухоженных.
Но первой на сцену поднялась хрупкая женщина в коротеньком приталенном платьице, со сложной укладкой и красивым маникюром. И я так обрадовалась! Я просто возгордилась! На протяжении всего приема я наблюдала за мамочками, у которых больше, чем два ребенка. Конечно, все разные. Но отличаются только профессиями и увлечениями.
И все как одна красивые, ухоженные, интересные. И у всех в глазах сияние. Я знаю, откуда оно появляется. Это отраженный свет детских глаз. Это сияние есть у всех мамочек. И чем больше деток, тем сильнее сияние.
Уважаемые читатели! Как вы относитесь к многодетным семьям? Вы бы хотели иметь троих и более детей? Ждем ваши комментарии!
XIII Региональная научная и инженерная выставка «Будущее Севера»
Отношение различных групп населения современного общества к многодетным семьям.
Семенова Наталья,
обучающиеся 11 Б класса
Научный руководитель:
Вымятнина Полина Николаевна,
учитель истории и обществознания
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №13».
Мурманск 2010
Оглавление
| ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………………....... | 3 |
| Глава ^ I .ИСТОРИЯ МНОГОДЕТНОЙ СЕМЬИ В РОСИИ ……………………………...... | 4 |
| 1.1.Многодетные семьи в дореволюционной России…………………………………….. | 4 |
| 1.2. Награды многодетным семьям……………………………………...……………......... | 4 |
| 1.3. Государственная поддержка многодетных семей в России………………………..... | 5 |
| 1.4 Опыт социальной защиты многодетных семей в зарубежных странах. ………...... | 6 |
| Глава II . ИССЛЕДОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ В МНОГОДЕТНЫМ СЕМЬЯМ………….. | 6 |
| 2.1. Отношение к многодетным семьям обучающихся средних общеобразовательных учреждений……………………………………………………………………………........... | 6 |
| 2.2. Отношение к многодетным семьям прочих граждан………………….……………... | 8 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ … …………………………………………………………………………… | 9 |
| ^ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………… | 10 |
| Приложение 1 Анкетный лист опроса учащихся………………………………………….. | 11 |
| Приложение 2 Анкетный лист опроса прочих граждан. ……………………….…….….... | 12 |
| Приложение 3 Результаты анкетирования обучающихся и прочих граждан.…................ | 15 |
| Приложение 4 Результаты анкетирования обучающихся…………………….……..……. | 16 |
| Приложение 5 Результаты анкетирования обучающихся………………………..….... | 17 |
| Приложение 6 Результаты анкетирования обучающихся …….……………………..... | 18 |
| Приложение 7 Результаты анкетирования обучающихся и прочих граждан ………..…... | 19 |
| Приложение 8 Результаты анкетирования обучающихся и прочих граждан ……..……... | 20 |
| Приложение 9 Результаты анкетирования обучающихся и прочих граждан …..………... | 21 |
| Приложение 10 Результаты анкетирования обучающихся и прочих граждан ……..……. | 22 |
Введение.
Понятие «толерантность» начинает активно входить и в нашу жизнь. Правда, люди вкладывают в это понятие разные смыслы. Одни понимают под толерантностью терпимость, снисходительность к чужим недостаткам. Другие рассматривают толерантность как способность человека, сообщества, государства слышать и уважать мнение других, невраждебно встречать мнение, отличное от своего. Третьи используют для расшифровки этого понятия такие категории, как спокойствие, дружелюбие. Однако все сходятся во мнении, что толерантный человек – это человек, который с уважением относится к привычкам, верованиям, интересам людей, стремится понять их и достичь согласия без применения давления и насилия.
Актуальность работы. Демографическая ситуация в стране оставляет желать лучшего: сейчас на каждого работающего человека приходится по пенсионеру. А это значит, что один трудоспособный житель страны обеспечивает пенсию одному нетрудоспособному. Прогнозы на будущее (подрастет малочисленное поколение 90-х годов) неутешительные, поэтому поддержка рождаемости на государственном уровне – одно из приоритетных направлений демографической политики страны. Однако, одних законов, социальных льгот сегодня не достаточно…Отношение общества к многодетной семье должно стать несколько иным… «Исследование формирования установок толерантного поведения и сознания имеют для общества особую значимость. Понимание причин данного явления позволяет объяснить общественные процессы в условиях сохраняющейся напряженности и способствует выработке адекватных мер государственной социальной политики» 1 . Актуальность проблемы толерантного отношения к многодетным семьям и ее членам определяется наличием в социальной структуре общества значительного количества людей, так или иначе связанных с многодетной семьей.
Цель исследования : изучить установки толерантности различных групп населения по отношению к многодетным семьям.
Задачи исследования:
изучить зарубежный опыт системы взаимоотношений между государством и многодетной семьей;
изучить нормативные документы, защищающие интересы многодетных семей в Российской Федерации;
провести анкетирование среди различных групп населения по данной проблеме;
проанализировать, сравнить и обобщить полученные данные.
Предмет исследования: отношение общества к многодетной семье.
Методы исследования: работа с научной литературой, анкетирование, мониторинг, анализ, классификация, систематизация, обобщение.
Гипотеза:
если государством осуществляется поддержка многодетной семьи, то это является определяющим фактором при формировании установок толерантности в современном обществе по отношению к ней.
Основные этапы работы:
этап. Определение темы, проблемы исследования, выработка гипотезы, выбор методов научного исследования.
этап. Сбор информации по теме исследования, проведение анкетирования, первичная обработка информации.
этап. Обобщение полученных данных. Оформление результатов работы.
С середины 90-х годов ХХ века все более активно стало изучаться явление толерантности. Значимость этого явления подтверждена на международном уровне. ООН в 1995 году приняла Декларацию принципов толерантности 1 . Она проверена временем -ей 15 лет.
I.История многодетной семьи в России.
1.1.Многодетные семьи в дореволюционной России.
С точки зрения сегодняшнего законодательства - большинство семей в дореволюционной России были многодетными. Иметь троих наследников в представлении русского народа было "необходимым минимумом". Вспомнить хотя бы русскую поговорку: "Один сын - не сын, два сына - полсына, три сына - сын!" Наиболее многодетными были русские крестьянские семьи. Самое большое количество детей, рожденных одной женщиной, 69. Этот рекорд, установленный русской крестьянкой около двухсот лет назад, до сих пор не удалось «побить» ни одной женщине в мире. Первая, из двух жен крестьянина Шуйского уезда Федора Васильева (1707-1782),рожала 27 раз: 16 раз приносила двойняшек -близнецов, 7 раз тройняшек и 4 раза по 4 ребенка. Выжило 67 детей. Причем, большинство из них дожило до взрослого возраста. Об этой уникальной семье 27 февраля 1782 года в Москву из Никольского монастыря была прислана ведомость. Сама Екатерина II отметила сей феномен деторождения. А сегодня он занесен в Книгу рекордов Гиннеса 2 . Вообще, все рекорды рождаемости, зафиксированные в этой книге, принадлежат нашим соотечественникам.
Самым многодетным отцом в истории нашей страны считается крестьянин села Введенское Яков Кириллов, который в 1755 году в связи с этим был представлен ко двору (ему было тогда от роду 60 лет). Первая жена крестьянина родила 57 детей, вторая - 15. Таким образом, от двух жен Яков Кириллов имел 72 детей. Дворянские русские семьи тоже нередко были весьма многодетными. Рекордное число детей в клане российских правителей было у царя Алексея Михайловича - 14,у Петра Первого было 11 детей, у Льва Толстого - 13. Двенадцать детей было у историка Сергея Соловьева 2 . Самая многодетная семья в мире сегодня проживает в России, в поселке Масловском Воронежской области. Из 20 родившихся у Александра и Елены Шишкиных детей, с ними сегодня проживают под одной крышей 19. Первенец уже сам обзавелся семьей из трех детей и живет отдельно от родителей.
1.2.Награды многодетным семьям.
После огромных потерь нашего народа в Великой Отечественной войне, государство впервые начало отмечать многодетных матерей. В 1944 г. Указом Президиума Верховного Совета СССР были одновременно учреждены ордена «Мать-героиня», «Материнская слава» и «Медаль материнства». Многодетной считалась семья, в которой воспитывалось пятеро детей. В период с 1944 по 1991 годы многодетным матерям вручались награды: «Медаль материнства» II и I степеней вручалась матерям, воспитавшим 5 и 6 детей; Орден «Материнская слава» III, II, I степеней вручался матерям, воспитавшим 7, 8 и 9 детей соответственно, Орден «Мать-героиня» вручался матерям, воспитавшим 10 и более детей.
Сегодня семейные подвиги награждаются другими званиями и орденами. Указом Президента РФ от 13 мая 2008 года был учрежден орден «Родительская слава». Новый орден возобновляет не только советские, но и дореволюционные традиции награждения за заслуги в деле воспитания детей. Орденом «Родительская слава» награждаются родители (усыновители), состоящие в браке, в случае неполной семьи, один из родителей (усыновителей), которые воспитывают и (или) воспитали четверых и более детей - граждан Российской Федерации, образуют социально ответственную семью, ведут здоровый образ жизни, обеспечивают надлежащий уровень заботы о здоровье, образовании, физическом, духовном и нравственном развитии детей, полное и гармоничное развитие их личности, подают пример в укреплении института семьи и воспитании детей. 1 При награждении орденом «Родительская слава» выплачивается единовременное денежное поощрение в размере 50 000 рублей.
1.3. Государственная поддержка многодетных семей в России.
В большинстве европейских стран, в том числе и в России, многодетные семьи получают государственную поддержку. Это связано с тем, что в этих странах уровень естественного прироста населения крайне низок, а порой даже отрицательный. Сокращение численности населения вредит социальной стабильности в обществе и развитию экономики, поэтому государство оказывает поддержку многодетным семьям. Впервые пенсионные льготы для многодетных матерей в нашей стране были введены Законом СССР «О государственных пенсиях» в 1956 году. Сегодня в России статус многодетной семьи, а также правовые, организационные и экономические основы ее социальной поддержки определяются указом Президента РФ от 05.05.92 г. № 431 "О мерах по социальной поддержке многодетных семей";федеральным законом от 19.05.1995 N 81 «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» от 19 мая 1995 года; федеральным законом от 17.12.2006 года № 173 «О трудовых пенсиях в Российской Федерации».
Основные льготы для многодетных семей во всех субъектах РФ :
скидка в размере не ниже 30 процентов за пользование отоплением, водой, канализацией, газом и электроэнергией; .бесплатная выдача лекарств, приобретаемых по рецептам врачей, для детей в возрасте до 6 лет;3. бесплатный проезд на внутригородском транспорте;50%-ная скидка в оплате проезда один раз в год детям до 18 лет из многодетных семей, нуждающихся в санаторно-курортном лечении; первоочередное обеспечение детей до 18 лет из многодетных семей местами в специализированных детских учреждениях лечебного типа, оздоровительных лагерях; бесплатное питание (завтраки и обеды) для учащихся общеобразовательных и профессиональных учебных заведений; бесплатное обеспечение школьной и спортивной формой для посещения занятий; один день в месяц для бесплатного посещения музеев, парков культуры и отдыха; помощь желающим организовать крестьянские (фермерские) хозяйства; льготы по взиманию земельного налога и арендной платы; предоставление беспроцентной ссуды на развитие крестьянского (фермерского) хозяйства; выделение садово-огородных участков в размере не менее 0,15 гектара на семью; предоставление льготных кредитов на приобретение строительных материалов и строительство жилья; первоочередное обучение и переобучение многодетных родителей по специальностям, востребованным экономикой региона; ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет; право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости женщинам, родившим пять и более детей; многодетная мать имеет право на режим неполного рабочего времени в сочетании с неполной рабочей неделей. Это -перечень основных льгот, предусмотренных для многодетных семей на федеральном уровне. Однако, мы пришли к выводу, что данная система льгот не решает основные социально-экономические проблемы многодетных семей.
1.4.Опыт социальной защиты многодетных семей в зарубежных странах.
Во Франции
существует государственная программа «Большая семья», которая адресована многодетным семьям. Эта программа существует с 1921 года в рамках общей государственной политики по стимулированию рождаемости и предлагает многодетным семьям субсидирование и налоговые льготы. Каждый следующий рожденный ребенок уменьшает налогооблагаемую базу так,что семьи с четырьмя детьми практически не платят налогов. Распространяется льгота на всех граждан, вне зависимости от достатка, даже на миллионеров. В Германии
в многодетных семьях за рождение каждого ребенка мать получает дополнительный налоговый бонус. Право на получение детского пособия имеют все граждане Германии, имеющие детей, проживающих совместно с ними, это 154 евро на ребенка (если их в семье до трех человек) и 179 евро на каждого последующего. В Швеции
многодетные семьи получают весьма существенное прогрессивное пособие, размер которого возрастает с рождением очередного ребенка. В Финляндии
многодетным семьям выдаются различные пособия. Например, так называемый пакет для новорожденного, который государство дарит всем рожающим в Финляндии женщинам, независимо от их гражданства. Этот «пакет» содержит все, что требуется новорожденному в течение первого года жизни. Общая стоимость такого «пакета» несколько сот евро. В Польше
введен специальный критерий: пособие по многодетности можно получить лишь в том случае, если доход на каждого члена семьи составляет в пересчете менее 125 долларов в месяц. Если же в семье есть ребенок инвалид и один из родителей не работает, это пособие увеличивается вдвое. В Чехии
к льготам относится снижение пенсионного возраста для матерей: каждый рожденный ребенок уменьшает на год возраст её выхода на пенсию. 1
II.Исследование отношения к многодетным семьям.
Изучив на глубоком теоретическом уровне систему социальной защиты государством многодетной российской семьи, мы приступили к изучению уровня толерантности различных групп населения.
Используя следующие методы исследования: раздаточное анкетирование, нестандартное интервью, традиционный метод анализа документов, мы предложили респондентам анкетные листы (см. Приложение 1,2). Объектом исследования стали обучающиеся общеобразовательных учреждений города Оленегорска (МОУ СОШ № 4,13) в возрасте с 12 по 18 лет, их родители и прочие совершеннолетние граждане в возрасте от 20 до 54 лет. Респондентов - обучающихся было 275 человек, респондентов –прочих граждан- 75. Выборка стихийная, ею охвачено 350 человека. Исследование проводилось с октября 2009г. по март 2010г.
Респондентам были предложены вопросы, направленные на выявление отношения к многодетным семьям. Проанализируем полученные результаты.
2.1.Отношение к многодетным семьям обучающихся средних общеобразовательных учреждений.
Отвечая на вопрос « ^ Есть ли среди Ваших знакомых дети/подростки из многодетных семей?» , большинство опрошенных – 80,2%(средний показатель) ответили «Да». Учащиеся, отвечая на следующий вопрос анкеты: «С кем, по Вашему мнению, хотят общаться дети/подростки из многодетной семьи в большей степени?» , утверждают, что они в основном общаются со всеми без различий - 81,8%(средний показатель). Сделанные предпочтения по отношению к таким же детям из многодетной семьи, подтверждают лишь 11,6 %респондентов. Отвечая на вопрос «Как Вы относитесь к детям из многодетной семьи?» , респондентам было предложено три варианта ответа. Первым по популярности оказался ответ: доброжелательно(50,8%), вторым - нейтрально (равнодушно) 40 %и третьим – недоброжелательно - 9,2%.(см. Приложение 3). Результаты ответов, полученные на вопрос «Как Вы считаете, должно ли быть особенным отношение окружающих к детям из многодетной семьи?», указывают на нежелание подростков как - либо выделять данную категорию детей из своего окружения (нет - 52%).Отмечается следующая тенденция: чем старше респонденты, тем количество подростков, не желающих выделять из своего окружения членов многодетных семей, становится больше. На вопрос «Приходилось ли Вам наблюдать, недоброжелательное отношение окружающих к многодетным семьям?» основная часть респондентов дала категорическое « нет», утвердительный ответ-52% ,испытали затруднения, отвечая на вопрос,-25,6% . При этом респонденты указали, каким образом проявлялось недоброжелательное отношение к данной категории семей: дразнят, унижают, бьют. Большая часть респондентов, пытаясь представить себя на месте ребенка/подростка из многодетной семьи, , не испытала затруднений(34,8%).С некоторыми трудностями, отвечая на данный вопрос, столкнулось 42,6 % опрошенных). Варианты ответов на вопрос « Как Вы оцениваете отношение к многодетным семьям со стороны средств массовой информации?» были предложены следующие: «их балуют вниманием»,» «уделяют мало внимания», «равнодушное отношение», «затрудняюсь ответить».Опрошенные школьники в большинстве своем выбрали второй(39,8%) и третий варианты ответов(28,8%) (см. Приложение 4).
Доброжелательное отношение к многодетным семьям со стороны общественности подтвердили большинство респондентов - 42,4%,на «нейтральном» настаивали 35,6%, недоброжелательность окружения видели - 11,8%.Характерно, чем старше опрашиваемые, настаивавшие на последнем варианте ответа, тем процент их ниже - от 26% в 7 классе к 6% в 11 классе (см. Приложение 5). Полагаем, чтообъяснить данную закономерность можно большей осознанностью выбора ответа «старшими» респондентами. Следующий вопрос анкетного листа:«Как Вы оцениваете заботу государства о многодетных семьях?» дал нам следующие ответы: респонденты - подростки в большинстве своем утверждают, что забота, проявляемая государством, недостаточна - 59,8 %, «забота очевидна»-17,4% (см. Приложение 6). Обратимся к заключительному вопросу анкетного листа: «Приходилось ли вам испытывать при виде детей/подростков из многодетной семьи следующие чувства?» Мы увидели, что большая часть респондентов испытывает такие чувства, как сострадание (65,6%) и сочувствие (39,2%)
Анкетирование многодетных семей. Заполняется собственноручно! 1.Ваш возраст? ___________ Пол? ________________ Город/район (по желанию)_____________________________________ 2.Состоите ли Вы в браке? · Да · Нет · Состою в гражданском браке 3.Сколько детей в Вашей семье?(включая совершеннолетних)__________________________ · Из них родных______________ · Приёмных__________________ 4. Укажите возраст каждого ребёнка?__________________________________________________________ _______________________ 5. Ваша многодетная семья образовалась в результате (подчеркнуть): желания иметь много детей; повторный брак; так получилось; другое_________________________________________________________________________________________ 6. Хотели бы еще детей? _____________________ Укажите причину (по желанию)_____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Как проводят свободное время Ваши дети? (можете отметить несколько вариантов) игры, прогулки, спорт чтение, рисование, музыка занятия в кружках, секциях в кругу семьи кино, телевидение, компьютер затрудняюсь ответить другое____________________________________________________________________________________________ 8. Какие кружки, секции посещают Ваши дети? _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Есть ли льготы у вас по их оплате? (укажите, какие и где) ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ Не посещают (причины) _________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Трудовая занятость родителей. · Работаем · Не работаем · Работает супруг (супруга) · Занимаемся индивидуальным предпринимательством · Другое_____________________________________________________________________________________________________ 11. Основной источник дохода семьи? · Заработная плата · Социальные выплаты · Помогают родственники 12. Каков доход на одного члена вашей семьи?: до 1000 рублей 1000-2000 рублей 2000-4000 рублей больше 5000 рублей затрудняюсь ответить 13. Какое из приведенных ниже высказываний больше соответствует экономическому положению Вашей семьи? живем в достатке, ни в чем себе не отказываем живем прилично, хотя приходиться много работать, чтобы позволить отдых и крупные покупки хватает полностью всей семье на еду, одежду, мебель, бытовую технику. Крупные покупки и отдых не можем позволить. все средства уходят на питание, на полное обеспечение сезонной одеждой. мебелью и техникой не хватает отказались почти от всего, все средства уходят на еду, но можно питаться лучше. бедствуем, часто нет денег совсем даже на еду. затрудняюсь ответить. 14.Ваши жилищные условия? · Собственная квартира · Дом · Аренда квартиры · Живём у родителей, других родственников 15. Сколько кв.м. на человека общей площади в Вашем жилье? _______________ 16. Нуждаетесь ли Вы в улучшении жилищных условий? · Да · Нет 17. Удовлетворены ли Вы существующими мерами социальной поддержки многодетных семей? · Да · Нет 18. Существует ли необходимость в их увеличении или дополнении? Если да, то, каких именно, в каком объеме?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. Считаете ли Вы актуальным возвращение 30% оплаты за коммунальные платежи многодетным семьям? Да Нет 20. Проблемы какого характера наиболее ощутимы для Вашей семьи? (пронумеруйте по степени значимости) материальные жилищные психологические бытовые в сфере образования в сфере здравоохраниения детско-родительские отношения проблема трудоустройства 21. Доступна ли Вам Вашим детям медицинская помощь в полном объеме? Да. Нет. 22. Вынуждены ли Вы обращаться за платной медицинской помощью? _________________ Если да. укажите причину _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 23. Пользовались ли Вы в течение последнего года правом на обеспечение бесплатными медицинскими препаратами детей до 6 лет? _____________________ Если нет, укажите причину _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 24. Приходится ли Вам сдавать деньги в школах/детских садах в «добровольно-принудительном» порядке, не по Вашему личному желанию материально поддержать учебное заведение? _____________ Если да. то на что именно? (можно выбрать несколько) учебники/учебные пособия ремонт класса/школы охрана внеурочная деятельность. мероприятия класса другое(укажите) ____________________________________________________________________________________ Наше анкетирование анонимное. По желанию. можно оставить свои данные – ФИО и телефон. ________________________________________________________________________________________________________________________ Спасибо!
Приложение 1
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ
В г. Барнауле проводится исследование среди многодетных семей с целью выявления преимуществ проблем семьи в личностном развитии подрастающих поколений.
Предлагаем Вам ответить на следующие вопросы:
1. Ваша семья многодетная, в ней воспитывается:
Более 5 детей________________________________________________.
2. Образование родителей:
Среднее;
Среднее профессиональное;
Высшее профессиональное.
3. Мотивы планирования Вашей семьи:
Сознательная многодетность;
Рождение третьего (и последующих) детей - случайность;
Семья с крепкими религиозными традициями;
Семья с рождением общего ребенка при повторном браке;
4. Какова специфика семейного воспитания в Вашей семье?
Детей воспитывают мать и отец;
Детей воспитывает в основном мать, а отец отвечает за материальное обеспечение семьи;
Детей воспитывает в основном отец;
Детей воспитывают старшие дети;
Другое______________________________________________________.
5. Какова роль матери в Вашей семье?
Мать является примером для детей и объектом их любви и заботы;
Нерегулярно занимается с детьми из-за нехватки времени;
Считает, что главная задача - материальное обеспечение семьи, а вопросами воспитания должны заниматься мать, школа.
7. Что более всего заботит Вас в семье?
Низкий достаток;
Здоровье детей;
Отсутствие возможности оплачивать учебу детей в вузах;
Хорошая учеба детей;
Отсутствие возможности совместного выезда на отдых, лечение;
Трудовое участие детей в жизни семьи;
Другое______________________________________________________.
8. Формы проведения свободного времени в Вашей семье:
Занятия спортом;
Чтение литературы, газет, журналов;
Занятия настольными играми;
Просмотр теле - и видео-передач;
Занятия с компьютером;
Общение с близкими и друзьями;
Отдых на природе;
Другое______________________________________________________.
9. Основные проблемы Вашей семьи (проранжируйте)
Материальные;
Жилищно-бытовые;
В сфере образования;
Психолого-педагогические;
Распределение обязанностей;
Отдых детей;
Трудоустройство родителей;
Другое______________________________________________________.
10. Как Вы думаете, захотят ли Ваши дети, чтобы их будущая семья была похожа на Вашу?
Не знаю.
11. Считаете ли Вы, что многодетная семья имеет ряд преимуществ в сравнении с семьями с одним (двумя) детьми?
12. Если «да», то в чем эти преимущества"?
Детей легче воспитывать - они не растут эгоистами;
Дети вырастают более трудолюбивыми, приспособленными к жизни;
Семья более дружная;
Другое______________________________________________________.
13. Участвуют ли дети в принятии Вашей семьей особо важных решений?
14. Какие виды социальной помощи получает Ваша семья?
Бесплатное питание детей в школе;
Бесплатные проездные билеты;
Путевки в оздоровительные лагеря;
Бесплатная выдача лекарств по рецептам для детей до 6 лет;
Бесплатное (льготное) посещение культурно-массовых мероприятий;
Другое______________________________________________________.
15. Какие учреждения социальной сферы и какие специалисты оказывают социальную помощь и поддержку Вашей семье?
Школьный психолог;
Социальный педагог школы;
Социальный педагог микрорайона;
Отдел защиты детства;
Другие______________________________________________________.
Благодарим за участие в исследовании и искренние ответы!
За последние столетия желаемое количество детей в семье сильно сократилось – сначала до двоих детей, а теперь уже во многих семьях желателен только один ребенок, а в некоторых – и ни одного. Естественно, что современная установка на малодетность постепенно уменьшает общественную ценность материнства.
Отношение к многодетным семьям значительно менялось в нашей стране за последние два века. В дореволюционной России многодетность, особенно в крестьянских семьях, составляющих подавляющее большинство населения, была залогом стабильности, крепкого большого хозяйства, процветания, довольства. Большая детская смертность побуждала женщину рожать как можно чаще, обычно за весь детородный период, прожитый совместно с мужем, у здоровой женщины рождалось от 8 до 11 детей.
Современные условия жизни диктуют совершенно другие законы выживания семьи. За последние столетия желаемое количество детей в семье сильно сократилось – сначала до двух детей, а теперь уже во многих семьях желателен только один ребенок, а в некоторых – и ни одного. Естественно, что современная установка на малодетность постепенно уменьшает общественную ценность материнства.
Cемьи с количеством детей, большим трех, вызывают, зачастую, сильное неодобрение окружающих, поскольку они выбиваются из рамок социального стереотипа. Нестабильность экономической ситуации в нашей стране лишь усугубляет эту тенденцию, несмотря на попытки возродить исконно русскую традицию многодетности во многих современных семьях.
Самый распространенный довод противников многодетности следующий: все многодетные семьи – нищие, сидящие на шее у государства в целом и у них, как у порядочных налогоплательщиков, в частности. Эта точка зрения, мягко говоря, ошибочна, потому что субсидии и льготы для многодетных семей в нашей стране минимальны, а размеры детских пособий не достигают и 5% от прожиточного минимума. Таким образом, иждивенцами такие семьи назвать никак нельзя, даже наоборот: родители и старшие дети в таких семьях зачастую трудятся намного активнее, чем их сверстники из малодетных семей, чтобы поддерживать приемлемый уровень жизни для всех членов семьи.
Люди, осуждающие многодетность, искренне считают, что для рождения ребенка нужно для начала самим встать прочно на ноги, потом хотя бы одного ребенка на ноги поставить, а для этого необходимы значительные средства. Однако вместе с тем была выявлена странная закономерность: чем лучше материальные и жилищные условия, тем чаще семья ограничивается рождением одного ребенка.
Интересно также, что в наиболее обеспеченных семьях как минимум треть супругов (чаще - мужья) считают материальные условия недостаточными, и расценивают это как препятствие к появлению ребенка. А семьи, где доход невелик и уже есть один или два ребенка, но материальное положение значительно ниже, чем в обеспеченных семьях, оценивают свое материальное положение как вполне достаточное и даже высокое.
Таким образом, каков бы ни был доход семьи, удовлетворенность им может быть различной: для кого-то приемлемый уровень жизни – это трехэтажный коттедж и собственный катер, а для кого-то – двухкомнатная хрущевка. Т.е. дети в представлении многих потенциальных родителей как бы вступают в конкуренцию с удовлетворением материальных потребностей.
Если материальные потребности высоки, то ребенок часто не выдерживает конкуренции: на первом месте – материальное благополучие, и только потом - дети. Отсюда и появляется в последние годы много малодетных или вовсе бездетных хорошо обеспеченных семей.
Сегодня современными общественными установками всячески поощряется и провоцируется самореализация женщины. Но вполне естественно, что женщина, отдающаяся работе, не может успевать вести хозяйство и в достаточной степени заботиться о ребенке - одна из этих двух важных сфер все равно пострадает. Поэтому многие женщины выходят из положения, взяв в дом помощницу по хозяйству, а для детей - няню или гувернантку (по возрасту ребенка).
Это нормальное явление, которое к тому же позволяет ребенку больше ценить мать, а мужу - жену как социально успешную женщину. Но сочетание многодетности и успешной карьеры - две вещи, совпадающие только в очень редких, просто исключительных случаях. Поэтому в обществе укоренился стереотип: многодетная мать не может быть успешной, полноценно реализовавшейся.
Вдумаемся в статистику. Сегодня примерно 25 женщин детородного возраста из 100 вообще не намерены обзаводиться детьми. Это значит, что инстинкт материнства у них или утрачен из-за приоритетности других задач (карьера, приобретение материальных благ), или подавлен в связи с материальными трудностями, что в физическом и в моральном плане губительно для здоровья женщины. Это значит, что одна четвертая часть здорового генофонда русской нации исключена из дальнейшего развития полностью.
41 и 31 женщина из 100 планируют родить одного или двух детей соответственно. Это еще раз доказывает, что в наше время происходит смена установки с даже двухдетной семьи на однодетную. Доказано, что установка на планируемое число детей практически не меняется с изменением семейного положения женщины и связанными с этим изменениями ее социального положения (снижением дохода на члена семьи, ухудшением условий проживания, питания и др.).
Вместе с тем исследования демографов, психологов и социологов показали наличие прямой связи между репродуктивными установками родителей и их детей: однодетность родителей, как правило, проявлялась в однодетности их детей, двухдетность порождала переходящую ситуацию между однодетностью и двухдетностью, а среди детей из многодетных семей (трое и более детей) оказалось наибольшее количество тех, кто стремился к трехдетности.
По данным анкетирования школьников разных возрастов об идеальном, желаемом и ожидаемом числе детей наблюдается прямая связь: чем больше братьев и сестер имеют школьники, тем больше у них предполагаемое в будущем число собственных детей, то есть они тоже стремятся к многодетности. Единственному ребенку в семье не хватает партнеров для игр и общения в семье, что приводит к эмоциональным переживаниям.
Таким образом, сегодня мы зачастую наблюдаем удручающую картину: один, в редком случае – два ребенка в семье. И политика государства относительно поддержки материнства и детства в нашей стране играет, к сожалению, далеко не последнюю роль в усилении этой тенденции.
На первом месте по-прежнему остается негативное отношение общества к многодетной семье. Между понятиями «многодетная мать/отец» и «неуспешный человек» практически ставится знак равенства, хотя на самом деле далеко не во всех случаях это так. Отношение к детям из многодетных семей в нашей стране в последние годы стало еще более плачевным, хотя многие из стереотипов по-прежнему остаются всего лишь заблуждениями, но об этом мы поговорим в следующий раз.