Галина Дятлова
«На пасеке». Сценарий праздника Медовый спас для детей старшего дошкольного возраста
Интеграция образовательных областей : «Чтение художественной литературы» , «Музыка» , «Физическая культура» , «Коммуникация» , «Познание» .
Виды детской деятельности : игровая, музыкально-художественная, коммуникативная, восприятие художественной литературы, познавательно-исследовательская.
Цели : Формировать чувство причастности к истории Родины через знакомство с народными праздниками и традициями ; накапливать опыт восприятия произведений малых фольклорных жанров; развивать внимание, речь, эмоционально-образное исполнение музыкально-игровых упражнений; обогащать словарный запас детей при разучивании стихотворений, загадок, песенок приуроченных к празднику .
Планируемые результаты : проявляет положительные эстетические чувства и эмоции; умеет поддерживать беседу, проявляет интерес к участию в играх и инсценировках ; активно и доброжелательно взаимодействует со сверстниками в решении игровых задач.
Материалы и оборудование : фонограммы – жужжание пчел, рев медведя, иллюстрации насекомых – шмеля, пчелы, осы, комара; искусственные цветы – роза, колокольчик, одуванчик, мак, василек, подсолнух; тарелочка с шишками; «Клумба» (ваза с песком) ; туесок с медом , бочонок.
Действующие лица :
Дед Тимофей – пасечник взрослые
Белочки дети
Дети входят в зал и становятся в круг.
Ведущий :
Вас встречаю у ворот –
Праздник нынче всех вас ждет !
Дружно за руки беритесь,
Все за мною становитесь.
Всё я знаю, всё смогу,
Вас на полянку поведу!
Хоровод «Прогулка» Е. Тиличеевой
Дружно за руки возьмемся, Дети идут по кругу, взявшись за руки
В лес зеленый мы пойдем.
По полянке мы пройдемся,
Песню весело споем.
Проигрыш Кружатся, поставив руки на пояс.
Нагибайся, погляди-ка, Выполняют «пружинку»
Что краснеет под кустом?
Ты не прячься, земляника, грозят пальцем
Все равно тебя найдем!
Проигрыш «Собирают ягоды»
Комары звенят над нами, поднимают и опускают руки, быстро
перебирают пальцами
Комары кусают в лоб, на последнее слово хлопают себя по лбу
Мы воюем с комарами,
Мы в ладоши – хлоп, хлоп, хлоп.
Проигрыш Хлопают в ладоши.
Звучит жужжание пчел.
Ведущий. Посмотрите, тропинка привела нас на пасеку . Вот и ульи стоят. А кто в них живет?
Дети отвечают.
Светит солнышко, жужжат пчелы…А вот и пасечник дед Тимофей идет .
Напевая входит дед Тимофей.
Дед Тимофей. Здравствуйте, ребята!
Дети. Здравствуйте, дедушка Тимофей!
Дед Тимофей.
Рад я приветствовать на пасеке своей гостей ,
Таких хороших да воспитанных детей .
На моей пасеке лету радуются – и цветы и насекомые. А вот сможете отгадать, о каких насекомых я загадаю загадки.
Хлопотлива и смела
Медоносная… (пчела)
Похожа на пчелу, но не пчела :
Четыре перепончатых крыла,
По спинке за полоской полоса,
С изящной тонкой талией (оса) .
Ночью с писком он летает,
Кровь тихонько попивает,
Превращая жизнь в кошмар.
Как зовут его?. (комар)
Кто с гуденьем сел на хмель?
Неуклюжий, толстый (шмель) .
Много вы знаете насекомых. Но самые мои любимые насекомые – пчелы. Я для них много домиков настроил – вот таких. (показывает ульи) . Называется пчелиный дом – улей. Про пчел народ пословицы и поговорки сложил. А вы их знаете?
Дети. «Около пчелки медок » , «И пчела не на себя работает» , «Трудится, как пчела» , «Одна пчела много меду не наносит» .
Ведущий. Ты, дедушка Тимофей, сам трудишься от зари до зари, как пчела. Отдохни, поиграй с нами.
Дед Тимофей. Играть я люблю. Вставайте скорее, играть будем, посмотрю кто из вас умеет быстро бегать.
Игра «Дедушка Тимофей»
Играющие встают в круг, дедушка Тимофей – в центре.
Здравствуй, дед Тимофей! Дети идут по кругу, взявшись за руки и поют
Посмотри ты на детей , дедушка выполняет движения : прикладывает
ладонь к глазам
не качай головой, укоризненно качает головой,
не тряси бородой, трясет «бородой» ,
ты не топай ножкой, топает одной ногой
постой на дорожке встает смирно
да послушай, что мы скажем прикладывает одну руку к уху
посмотри, что мы покажем! Приставляет к глазам руки, указательный и
большой пальцы соединены.
Затем дед Тимофей спрашивает, дети отвечают.
Дед Тимофей. Где вы, дети, были?
Дети. Во сыром борочке.
Дед Тимофей. А Что вы там делали?
Посидели на кочке Приседают
Постояли на пенечке, Встают прямо, подняв руки.
Голову почесали Чешут рукой голову.
Да от тебя убегали! Вытягивают руки вперед.
Дети убегают от деда Тимофея, он старается осалить как можно больше детей .
Дед Тимофей.
Пчелка, добрая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком,
Меда принесет в свой дом.
Пчелки летают, с каждого цветочка нектар собирают. Получается потом мед – липовый с липового цвета, гречишный с гречихи, цветочный с разных цветов. Посмотрим, знаете ли вы цветы.
Дед Тимофей загадывает загадки и предлагает детям найти соответствующий цветок. Дети берут цветок и высаживают на клумбу (втыкают в вазу с песком) .
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик на дорожке,
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар. (Одуванчик.)
То фиолетовый, то голубой
На опушке цветок повстречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли. (Колокольчик.)
Вот шершавый стебелек,
В середине уголек,
Лепестки блестят, как лак,
Распустился красный (Мак.)
Колосится в поле рожь.
Там цветок найдешь
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. (Василек.)
В огороде у дорожки
Стоит солнышко на ножках.
Только желтые лучи
У него не горячи. (Подсолнух.)
Дед Тимофей.
Посмотри, честной народ
Цветы-то встали в хоровод.
«Хоровод цветов» Ю. Слонова
Дед Тимофей. У меня на поляне выросли такие душистые цветы в них столько сладкого сока, что одной пчеле его не достать. Поэтому пчелки зовут на помощь своих подруг – сначала одну, потом двух, трех… И только впятером они могут принести ведерко с цветочным нектаром.
Игра «Кто быстрее»
Участвуют две команды по 5 человек. На расстоянии на полу кладут большой цветок, в центр цветка ставят ведро с «нектаром» . Сначала первые участники-«пчелы» обегают вокруг своего цветка, возвращаются к своим командам, берут за руку следующую «пчелку» и обегают цветок уже вдвоем и т. д. последняя берет ведерко и возвращается с ним на место. Побеждает та команда, которая первая вернется с ведром.
Дед Тимофей. Вот сколько нектара собрали пчелки. Пойду и я за угощением. А вы посидите, и немного отдохните.
Дед Тимофей уходит. Раздается рев медведя.
Тише, тише! Не шуметь!
К нам сюда спешит (медведь)
Входит Медведь.
По дороге мишка шел
И на пасеку пришел .
Здравствуйте, ребята!
Я – Мишка косолапый,
Немного толстоватый,
Так хочу я похудеть,
Но не знаю, как мне быть.
Ну-ка, Мишенька, вставай,
С нами танец начинай.
Пляска с медведем.
Я так весело плясал,
И ужасно я устал.
Не пора ли отдохнуть, перекусить да и вздремнуть?
К медведю подбегают белочки с тарелкой шишек.
Мы хотели Мишке
Дать на ужин шишки.
Вдруг как начал он реветь :
Я не белка! Я – Медведь!
Уберите ваши шишки!
Мед на ужин нужен Мишке!
Слушай, Мишка, не реви.
Лучше пчелку позови.
Где ты, пчелушка - пчела?
Ты скорей лети сюда.
К Медведю подбегает пчела.
Здравствуй, милая пчела.
Как здоровье? Как дела?
Все тружжусь и все жужжу!
Я на месте не сижу.
Русская народная песня «Ивановы пчелки»
Ивановы пчелки Дети взмахивают руками, как крыльями.
По полю летали.
По полю летали.
По полю летали, Взмахивают кистями рук.
Медок собирали . «Собирают мед»
Честь ему, хвала ему, Хлопают в ладоши и разводят руки в стороны-4р
Медок собирали .
Медок собирали , «Собирают мед» .
Мишку угощали. Кланяются, разводя руки в стороны.
Честь ему, хвала ему Хлопают в ладоши и разводят руки в стороны-4р
Мишку угощали. Мишку угощали.
Пчелка отдает Медведю бочонок с медом .
Медведь :
С праздником всех поздравляю ,
И от всей души желаю
Каждый день вам подрастать,
Спасы дружно отмечать !
Медведь уходит. В зал входит дед Тимофей. Несет туесок с медом .
Дед Тимофей.
Угощайтесь, ребятки,
Мед полезный, сладкий.
Дед Тимофей отдает ведущему и детям туесок с медом .
Дети, пчелки мои играли с утра, солнышку радовались, а теперь толкутся, гудят – не иначе жди ненастной погоды. Возвращайтесь-ка вы до дождя домой. До свидания!
Ведущий и дети прощаются с дедушкой Тимофеем и выходят из зала под жужжание пчел.
Список использованной литературы :
И. А. Лыкова : Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений/Издательство Карапуз-Дидактика /Москва 2007г.
А. Н. Зимина. Народные игры с пением. М., 2000.
А. Н. Зимина, Л. И. Мельникова. детский музыкальный фольклор в дошкольных образовательных учреждениях. М., 2000
М. И. Картушина. Русские народные праздники в детском саду . М., 2007.
людмила яремко
Так ка мы проводили праздник уже в 20- х числах , от сюда и девиз такой.
Праздник проходил под девизом : " Спас Яблочный- Медовый-будьте все здоровы !".
Ход праздника.
Вводная часть, небольшая презентация. Медовый народный и православный праздник в первый день Успенского поста 1 (14) августа. На Руси совершалось малое водосвятие, начинали сбор мёда и его освящение. Яблочный Спас- народное название праздника Преображения Господня, к которому были приурочены многочисленные народные обряды. В народном календаре православных славян - один из первых праздников урожая ; день, с которого, согласно поверьям, природа разворачивалась к осени и зиме. В старину все верующие люди непременно праздновали Яблочный Спас , пекли пироги с яблоками, варили яблочное варенье и угощали им друг друга. А вечером все выходили в поле, чтобы с песнями проводить закат солнца, а с ним и лето. Ведущий.
Солнце светит
Полянки согревает.
Медовый спас-
Детишек собирает!
(Звучит р. н. музыка "Барыня", на ее фоне.
Добрый день, мои друзья!
Вас рада нынче видеть я.
Солнце светит ярким светом,
И идет с большим приветом!
На Руси в праздничные дни 14-го и 19-го августа всех угощали медом и яблоками .
А кто же в природе нам мёд добывает?
Пчелы--А где они его собирают? Хотите отправиться на цветочную поляну?
Дружно за руки беритесь
Все за мною становитесь.
Всё я знаю, всё смогу-
Вас на поляну отвезу.
(звучит песня "Как пошли наши подружки. ")
Хороводный танец.
Ведущий : чтобы нам медок собрать , надо пчелок нам позвать
Девочки в костюмах пчелок читают стихи.
1. Я старательная пчелка
Я из улья прилетела
Потому, что к вам на праздник
Я сегодня захотела.
2. У пчелок мохнатых
Так много работы,
Надо, чтоб мёдом
Наполнились соты.
3. Дружной семьей
Над садами летаем.
Сладкий нектар мы
С цветов собираем.
4. Мы от работы не устаем,
Нектар собираем
И песни поём.
Ведущий : Пчелки- подружки сюда прилетайте. Мёд скорее собирайте.
(Подвижная игра : "Пчелки и цветы". Мальчики цветы, держат в руках кубики"нектар", девочки пчелы. Под веселую музыку все бегают, как только остановилась музыка "цветы" садятся "пчелки" должны занять свой цветочек и взять свой нектар. Не успела на цветок, вышла из игры)
Частушки в исполнении детей.
Пропоем сейчас частушки
Вам совсем не длинные
Мы частушки назовем
Жу-жу-жу пчелиные.
Пчелки милые подружки
Будем вместе мы летать.
Да садиться на цветочки,
Чтоб немного поболтать.
А мы пчелки - пчелочки,
Одеты мы с иголочки.
Над цветочками летаем
Нектар сладкий собираем.
Ты куда спешишь, пчела?
- Извините, ждут дела :
Каждый маленький цветочек.
Ждем меня с утра до ночи.
Мы кончаем петь частушки
Вам совсем не длинные.
Мы частушки называли
Жу- жу- жу пчелиные.
Ведущий : Ребятки, на нашей поляне выросли такие душистые цветы, в них столько нектара, что пчелкам его весь не собрать. Поможем пчелкам?
Игра-эстафета : " Пчелиный марафон". (из небольших ведерок оформленный под цветы нужно перенести "нектар"-воду стаканами в др. ведра "бочонки")
Ведущий :
Ой,как славно потрудились Да еще повеселились.
Пчелки в улей полетели, зажужжали, загудели. Мёд по сотам разливают, Соты воском заливают.
Вдруг услышали медведь к ульям крадется. Этот мишка косолапый- сладкоежкою зовется.
Ребенок-"медведь" выходит из дома. -Я хочу отведать мёду!
Очень я медок люблю ,
Я ваш улей разорю!
Ведущий. Мишка,не озорничай, Наших пчелок не пугай!
Нынче ведь медовый спас , Праздник здесь сейчас !
Мишка, всех пчел ты перепугал. Разлетелись пчелы кто куда!
Подвижная игра : "найди пчелкин улей".
(Три улья разного цвета : синий, красный, зеленый и таких же цветов на пчелках полоски вместо черного на каждого ребенка. Под музыку "пчелы" летают, а ведущий меняет местами ульи, музыка затихла. Пчелы должны найти улей своего цвета, кто быстрее).
Ребенок-"медведь" -Буду я тогда скучать, Раз нельзя озорничать!
Ведущий. Мишенька, ты не скучай. Лучше с нами поиграй.
Игра : "Мишка по лесу гулял".
(Мишка по лесу гулял. Мишка шишки собирал. Долго Мишенька гулял Сел Мишутка, задремал. Стали дети подходить. стали Мишеньку будить : "Миша,Мишенька, вставай и ребяток догоняй". Игра повторяется несколько раз со сменой медведя.)
Ведущий : Ради праздника такого Угостить мы вас готовы! Деток, мёдом угощу. Что бы все подрастали- умными, большими стали. Ведь полезен всем медок !
В завершении мы сделали коллективную аппликацию : "Всем пчелкам хватит меда".
Закрывали праздник вкусными угощениями : блины с медом , яблоки и др. фрукты. Дети с удовольствием почаевничали на улице.
Вот такой замечательный праздник мы себе устроили )
Сценарий развлечения «Пришёл Спас…»
Цель:
Приобщение детей к русским народным традициям.
Задачи:
Познакомить детей с православным праздником «Яблочный спас».
Создать радостную атмосферу праздника.
Совершенствовать совместную работу детского сада и семьи в области духовно-нравственного воспитания.
Атрибуты к празднику :
Аудио запись русской народной музыки
Яблонька (искусственное дерево)
Корзина с фруктами (орехи, яблоки, груши, виноград)
Декоративные тарелочки (2шт)
Стулья (2шт)
Д/и «Сложи яблоко»
Костюмы для Скоморохов и ведущей.
Ход развлечения
Дети-малыши рассаживаются на спортивной площадке (по группам). Дети старшего дошкольного возраста приглашаются в зал.
Звучит звон колоколов («Суздальские колокола»)
В зал входят дети в русских народных костюмах.
Ведущий:
Снова праздник открываем,
Новый спас мы отмечаем.
Яблочный, а не медовый,
Празднику вы все готовы?
Дети: Готовы!
Дети по-очереди:
1 ребёнок
: В это яблочное лето
Закрома полным-полны
Солнцем радостным согреты,
Красны яблоки крупны.
2 ребёнок
: Все хрустят сегодня сладко,
Унеслась далёко грусть,
Возит яблоки лошадка
Пахнет яблоками Русь!
3 ребёнок
: Вот, что в нынешнем году
В нашем выросло саду:
Яблоки душистые,
Груши золотистые.
4 ребёнок : На ладошке у ребенка
Солнце яркое лежит
Улыбаются глазенки,
Сок по пальчикам бежит
Группа девочек исполняет песню «К нам гости пришли», музыка А.Александрова
Ведущий: Ребята, в августе русский народ отмечает сразу три православных
праздника, три Спаса: Медовый Спас, Яблочный Спас и Ореховый
Спас.
Первый Спас-Медовый, отмечается 14 августа. В этот день принято дарить друг другу баночки с мёдом, печь медовые пряники.
Второй Спас - Яблочный. Он отмечается 19 августа. На Руси считалось, до этого праздника не нужно кушать яблоки нового урожая. Когда наступало 19 августа - Яблочный Спас, люди с утра собирали в саду яблоки, потом относили их в церковь для освещения, после чего устраивали «пир горой». Помимо яблок освящают груши и виноград. На праздник готовятся яблочные пироги, яблочные компоты и варенья. В Яблочный спас принято угощать яблоками всех. Яблоко - символ плодородия, семейного благополучия, поэтому своим подарком вы желаете тем, кому подарили всего самого наилучшего. Ещё считается, что в этот день мы провожаем лето и встречаем осень.
Вперед нас ждёт ещё один праздник-Ореховый Спас, празднуется он 29 августа.
Видеоклип - «Преображение Господне»
Дети старшего дошкольного возраста выходят на спортивную площадку.
Звучит весёлая народная музыка.
Ведущий 1: С праздником вас, детушки – малолетушки!
И большие озорные да веселые такие.
Пусть звучит тут звонкий смех,
Праздновать зову я всех.
Ведущий 2: И мы тоже скучать не станем
Лучше танцевать все станем
Эй, веселый народ,
Заводи-ка хоровод!
Исполняется хоровод «На горе-то калина» (русская народная песня), исполняют дети старшего дошкольного возраста.
Ведущий 1 : Спасы праздновали как прощание с летом.
Скоро осень. Холодает,
Меньше солнца август дарит...
Ну а нам совсем не грустно:
Яблоки едим мы с хрустом!
Спас второй румян на вид:
Всех плодами угостит!
Звучит шелест листвы.
Что это? Я слышу шелест листочков. Смотрите, да это к нам
сама Яблонька пожаловала.
На площадку вносят дерево – Яблоню.
Ведущий 2 : Да как много наливных яблочек на ней: краснобоких,
аппетитных, сочных да спелых. А вот какие загадки было
принято загадывать на праздник Яблочного Спаса.
Ведущий вызывает по одному детей из разных групп, которые «срывают» яблочки с загадками с дерева. Ведущий зачитывает загадки (на яблочках), дети отгадывают.
1.Круглое, румяное
С дерева упало -
Любое в рот попало (яблоко)
2. Само с кулачок,
Красный бочок,
Тронешь пальцем - гладко,
А откусишь - сладко (яблоко)
3.Гуси-лебеди летели,
Унести детей хотели
Что за дерево стояло
И ребят от них скрывало? (яблоня)
4.В саду на дереве растёт
Красивый, вкусный, сочный плод
Я подскажу на букву «Я»
Он начинается друзья (яблоко)
5.Белым цветёт
Зелёным висит
Красным падает (яблоко)
6.Кругло, да не арбуз,
С хвостом, да не мышь. (яблоко)
7. Круглое, румяное,
Я расту на ветке,
Любят меня взрослые
И маленькие детки (яблоко)
8.Зеленое да красное,
Кислое да сладкое,
Здоровье деткам обещает,
Во второй спас угощает (яблоко)
9.Вот ещё для вас загадка,
И отгадка у ней сладка.
Начинается на «я»
И кончается на «я».
А на каждой ветке – детки.
Детки тоже с буквы «я». (Яблоня, яблоки)
Ведущий:
Спас второй приходит в гости,
Ну-ка, люди, не ленись,
Встаньте, разомните кости,
Руки поднимите ввысь,
И во двор пора настала
Яблонь собирать плоды
Ну-ка, сколько нарожала?
Будем кушать до весны.
Игра «Кто быстрее перенесёт яблоки» (по цепочке)
Дети делятся на четыре команды. Впереди на расстоянии от команд стоят корзинки (по одной для каждой команды) с одинаковым количеством яблок. Даётся старт. Дети (первые) берут по одному яблоку и передают его по цепочке последующим детям, а сам игрок (первый ребёнок) бежит и садится на место. Кто быстрее перенесёт яблоки, тот и выиграл.
Появляется девочка Машенька из сказки «Маша и медведь»
Машенька: Здравствуйте, ребята! Я смотрю, вы весело проводите время.
(звучит музыка из этого мультфильма «Ты варись, моё варенье»)
А варенье вы умеете варить? (Ответ детей). Я мишке уже
Ведущий: Машенька, наши ребята хорошо помогают своим мамам, и сейчас
могут сварить дружно компот.
Дети становятся в круг.
У мамы (или) в кастрюле кипела вода (взявшись за руки, быстро идут по кругу)
И фрукты прыгали прямо туда.
Эй, яблочко,(груша, слива, персик, вишня, черешня), в кастрюлю скорее ныряй, (ребенок- соответствующий «фрукт» заходит в круг)
А мама, компот, варить продолжай. (На повторении дети идут в другую сторону).
Проводится игра «Варим компот»
В конце игры угощают Машеньку компотом.
Машенька: А я пришла к вам сегодня не с пустыми руками, а с яблоками
Да грушами, картошкой да морковкой. Только чтобы нам
поиграть, нужно мои корзиночки разобрать!
Проводится игра «Разложи по корзиночкам фрукты и овощи. (Играют дети младшего-среднего возраста).
Машенька прощается и уходит.
Звучит весёлая русская пляска, под которую на площадке появляются скоморохи.
Конопатый скоморох: Я, ребята, скоморох,подходи поближе.
На моём лице горох появился рыжий.
У кого веснушки есть, и окрас, ох, ярок,
Мы тому подарим здесь яблочный подарок.
Рыжий скоморох: Я скоморох, скоморох,рыжий скоморошка.
На твоих щеках горох, на моих - морошка.
Здравствуйте, гости званные,
Дорогие и желанные.
Конопатый скоморох:
Лето смело провожаем,
Не грусти, ещё придёт,
И на стол мы собираем,
И зовём вокруг народ,
Рыжий скоморох:
Пироги мы будем кушать
Из плодов, что принесли,
Веселиться, песни слушать-
Спас второй встречаем мы!
Конопатый скоморох:
На столе в стакане сок –
Дети:
Яблочный.
Конопатый:
Выпекается пирог –
Дети:
Яблочный.
Рыжий скоморох:
Аромат плывет в садах –
Дети:
Яблочный.
Рыжий скоморох
: И румянец на щеках –
Дети:
Яблочный!
Оба скомороха:
Кто румяней всех на свете?
Все:
Это яблоки и дети!
Конопатый: Молодцы, ребята!
Рыжий: А сейчас мы так поиграем:
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
- 1. Если на Яблочный Спас сухой день – то осень будет
Дети: сухой,
Если дождливый – то зима будет
Дети: суровой.
Конопатый: 2.Пришел Спас – всему час:
Дети: плоды зреют.
Рыжий: 3. Какой второй Спас – такой и
Дети: январь.
Конопатый: 4. Яблочный Спас – встреча
Дети: осени
Рыжий: 5. Яблочный Спас - всему час:
Дети: шубу припас.
Конопатый: 6. Второй Спас – держи рукавички
Дети: прозапас.
Рыжий: Второй Спас –
Дети: яблочко припас .
Рыжий: Погоди, это что ж получается: всё у нас про яблочный
спас, да про яблочный спас?
Конопатый: Ага. А ты знаешь почему? (Рыжий скоморох мотает головой.)
Рыжий скоморох: А давай у ребят спросим?
(Ответы детей.)
Рыжий: Яблочный Спас издревле на Руси считался главным
праздником лета. С этого дня можно срывать спелые
Конопатый (обращает внимание детей на мольберты):
Вот так яблоня! Сама
Протянула ветку: «На!»
Только яблоки поспеют,
Раздаёт их, не жалеет.
Яблоню просить не надо,
Угостить любого рада.
Рыжий : А где же яблоки?
Конопатый: Да вот же, на дереве.
Рыжий: Дерево вижу, листья вижу, а яблок не вижу.
Конопатый (удивлённо): Ой, и правда, яблок нет. (Плачет.)
Рыжий: Не расстраивайся, дружок. Было бы дерево, а яблоки и нарисовать
Эстафета «Дорисуй яблочки» (проводят Скоморохи)
Конопатый : Вот какие чудные яблоньки у нас получились.
Праздник яблок объявляем
Спелых, сочных, наливных.
Что на ветках поспевают,
Кто из нас не любит их?
Рыжий: Ребята, а что можно приготовить из яблок? (Ответы детей.)
А я очень люблю яблочный сок. Давайте наш урожай яблок отвезём
на консервный завод, где нам сделают яблочный сок, а зимой мы
будем его пить.
Эстафета «Отвези урожай на завод».
Ведущий: Яблок урожай большой
Всё для нас сей час с тобой
За плетнем высоким нашим
Мы сейчас его покажем!
Русская народная игра «Плетень» (команда девочек и команда мальчиков – руки у обеих команд переплетаются «как плетень» становятся в шеренги друг против друга.
1.Под русскую народную песню один плетень подходит ко второму,
кланяется и отходит. То же делает 2-ой плетень.
2.«Плетень» рассыпается – дети пляшут где (выполняют любые
танцевальные движения). По окончанию пляски надо быстро собрать свой
Конопатый : Должно быть, у всех без сомненья,
Хорошее настроение.
Должны все в согласии жить-
Друг друга любить и дружить!
Приглашаю весь народ
На веселый хоровод!
Хоровод « По малину в сад пойдем», музыка А.Филиппенко, исполняют дети старшей и подготовительной группы
Рыжий: Скажи, а мы яблочки только зимой есть будем? Может, хоть одно
осталось? Так яблочка хочется.
Конопатый : Ну ладно, вот тебе немного, угости ребят.
Ведущий: У кого там хмурый вид?
Снова музыка звучит!
Мы грустить не разрешаем,
Мы играть здесь начинаем!
Аттракцион «Кто быстрее съест угощения!»(играют дети средней группы)
(Кусочки фруктов на тарелке под салфеткой. Двое помощников держат тарелки перед играющими. Нужно, не притронувшись руками к кусочкам, съесть их.)
Рыжи й: Собирайся, детвора!
Ждёт нас новая игра!
Игра «Собери яблоко»
Игра «Накорми друг друга»
Конопатый: Наш праздник яблочный на славу,
Друзья, сегодня удался!
Все - победители по праву,
Кто лучше и сказать нельзя.
Рыжий: Ох, яблочный Спас,
Начинаем перепляс!
Танец с платочками, исполняет группа девочек.
Ведущий: Со спасом ВеликимЯблочным
Всех поздравляем,
Здоровья, веселья
Мы всем пожелаем!
Ведущий: А сейчас своих друзей
Приглашаем поскорей
На празднике поплясать
Свою удаль показать.
Пляска «Калинка», русская народная мелодия, исполняют все дети в кругу по показу музыкального руководителя.
Ведущий: На нашем празднике сегодня присутствует священник, Отец
Алексий. Он сейчас расскажет откуда пришёл к нам праздник
Яблочный Спас.
Проповедь Священнослужителя.
Батюшка окропляет святой водой яблоки и детей.
Всех детей и гостей угощают Яблоками.
Программные задачи:
— приобщать детей к духовно-нравственным ценностям
— познакомить с народным праздником « Яблочным спасом»
— расширять знания детей о целебных свойствах яблок
— формировать интерес к традициям отечественной культуры
— учить заботиться о ближних
Атрибуты к празднику :
Аудио запись русской народной музыки
Яблонька (искусственное дерево)
Воздушные шарики
Корзина с фруктами (орехи, яблоки, груши, виноград)
Декоративные тарелочки (2шт)
Стулья (2шт)
— солнышко
— д/и «Сложи яблоко»
— костюмы для Скоморохов и ведущей.
(Звучит русская народная музыка. В музыкальный зал заходит ведущая в русском народном одеянии
Ведущая: Добрый день, всем гостям, званным и желанным!
На «Спасов» день гулять — пировать, мы вас приглашаем,
С нами вместе отмечать славный праздник урожая!
« Яблочно-Медовый Спас!» или « Преображение Господня!»
Яблоко спелое, красное, сладкое
Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою
Яблоко я пополам разломлю,
Яблоко с другом своим разделю.
(под русскую народную музыку вбегают скоморохи)
1. Скоморох: Все! Все! Все! Все на праздник!
2. Скоморох : Спешите скорей, нет праздника нашего щедрей!
1. Скоморох: Август по земле идет,
Праздники с собой ведет
Праздники урожаев!
2. Скоморох: Есть первый Спас-Медовый, второй Спас — Яблочный и третий — Ореховый.
1.Скоморох: В день второго Спаса в церкви освящали яблоки и считали этот праздник главным праздником лета. К этому празднику приурочивали сбор и заготовку яблок. Днем пили яблочный квас и компот, ели пироги, катали яблоки с горки. А вечером выходили на улицу и водили хоровод.
(Хоровод « Маленькая Яблонька» старшая группа)
2. Скоморох: Традиция кушать в этот день яблоки и загадывать желание существовала на Руси давно, при этом нужно было, проглатывая первый кусочек, загадывать «Спасово» желание. Оно обязательно должно исполниться. Сейчас мы пригласим ребят, которые расскажут вам о приметах, связанных с Яблочным Спасом.
(дети рассказывают народные приметы)
1. Если на Яблочный Спас сухой день — то осень будет сухой,
Если дождливый — то зима будет суровой.
2 .Пришел Спас – всему час: плоды зреют.
3. Какой второй Спас – такой и январь.
4. Яблочный Спас – встреча осени-осенины
5. Яблочный Спас — всему час: шубу припас.
6. Второй Спас – держи рукавички прозапас
7. С Преображения погода преображается.
1.Скоморох: А теперь мы поиграем, яблочко наливное по кругу покатаем.
(Игра « Передай яблоко по кругу» стр. и под.гр.)
(Эстафета «Перенеси яблоко» род и дети)
2.Скоморох : Молодцы ребята, весело играли. А еще я знаю, что детки стихи про яблоки знают. Приглашаю ребят прочесть нам стихи.
В это яблочное лето
Закрома полным полны
Солнцем радостным согреты,
Красны яблоки, крупны.
На ладошке у ребенка
Солнце яркое лежит,
Улыбаются глазенки,
Сок по пальчикам бежит.
Все хрустят сегодня сладко
Унеслась далеко грусть,
Возит яблоки лошадка,
Пахнет яблоками Русь.
Ведущая: « Яблочный Спас»- Преображение, праздник урожая не только яблок,
Но и других плодов, фруктов и овощей. В этот день чествуют также
Грибы, ягоды, все, чем одаривает людей сад, огород, лес.
Я приготовила для вас загадки, чтобы понять знаете ли вы фрукты и овощи.
Загадки
Когда спело: душисто, румяно, золотисто.
Будто медом налилось, видно семечки насквозь.
(Яблоко)
— -Достать трудно, на зуб твердо
Кругом гладко, в середке сладко.
(Орех)
Кафтан на мне зеленый
И сердце как кумач.
На вкус, как сахар, сладок
На вид-похож на мяч.
(Арбуз)
Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(Малина)
Ведущая : Молодцы! Хорошо отгадываете загадки.
1. Скоморох : Пришло время поиграть, развеселиться, вместе порезвиться.
(Игра «Собери яблоко») (« Кто быстрее съест яблоко» род и дети).
2. Скоморох: Должно быть, у всех без сомненья,
Хорошее настроение.
Должны все в согласии жить-
Друг друга любить и дружить!
Приглашаю весь народ
На веселый хоровод!
(Хоровод « По малину в сад пойдем» под.гр.)
Ведущая: День сегодня яркий,
Солнце и прохлада.
Вам корзину яблок
Принесла из сада.
Милости просим всех отведать, угощения в Яблочный Спас!
Сценарий русского народного праздника «Масленица»
для детей старшего дошкольного возраста 2012г.
Цель:
познакомить детей с русским обрядовым праздником Масленицей,
вовлечь детей принять в участие в празднике;
знакомить с различными жанрами устного народного творчества.
Оборудование: костюмы для детей и взрослых, мешки, канат, подушки, платочки, блины.
Под музыку дети входят в зал и присаживаются на стулья
Входят ведущая(в народном костюме) и Скоморох.
Скоморох.
Здравствуйте, ребята дорогие,
Маленькие и большие!
Ведущая:
Здравствуйте, гости!
Милости просим!
Скоморох:
Собирайтесь, гости!
Встречать Масленицу годовую,
Нашу гостьюшку дорогую!
1-й ребенок
: Эй, веселей собирайся, народ!
Нынче масленица в гости идет.
Спешите, спешите, спешите!
Друзей с собой захватите!
2-й ребенок
: Ой, ты масленица-кривошейка,
Мы встретим тебя хорошенько!
Сыром, маслом калачом,
И печеным яйцом.
Ведущая:
Душа ль ты моя, Масленица!
Приезжай к нам в гости на широк двор!
На горках кататься, в блинах поваляться.
Сердцем потешиться!
Скоморох:
В проводах Масленицы есть свой порядок, обозначенный названием дней недели.
Понедельник – Встреча.
Вторник – Заигрыш.
Среда – Лакомка.
Четверг – Разгул.
Пятница — Тещин вечерок.
Суббота — Золовкины посиделки.
Воскресение — Прощенный день или проводы.
Масленица – самый веселый праздник!
Длится неделю, а ждем Масленицу целый год!
Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!
Ведущая:
Встречайте, едет Масленица!
Два ребенка в костюмах лошадок ввозят чучело Масленицы.
Д
ети исполняют попевку «А мы масленку втречаем».
Устанавливается чучело в зале.
Ведущая и Скоморох: з
дравствуй, сударыня Масленица (кланяются).
Скоморох:
Наша Масленица, ты широкая,
В детский сад к нам пришла
И веселье принесла!
Дети исполняют танец « Матрешки»
Ведущая:
Сударыня наша масленица!
Протянись до велика дня!
Ведущая:
Ребята, пришло время поиграть, веселой игрой Масленицу потешить.
Скоморох:
А кого на масленой неделе
Не катал на карусели?
Все сюда ко мне сбегайтесь
И бесплатно покатайтесь!
Игра «Карусель». Младшие группы
Игра «Сова» средняя группа. (я сова, больная голова, день наступает все оживает)
Ведущая:
Дети, а вы знаете, что раньше люди всегда закликали птиц: куликов, жаворонков, ласточек, чтобы они прилетели и принесли весну?
Скоморох
: Давайте и мы птиц покликаем.
Дети поют «Жаворонушки, прилетите-ка…»
Ведущая:.
Жаворонушки! Унесите от нас зиму холодную!
Нам холодная зима надоскучила!
Руки, ноги отморозила!
Дети (хором):
Уходи, зима! Приходи, весна!
Уходи, зима ко дну,
Присылай весну!
Дети исполняют песню «Веснянка».
(Под пение птиц входит «Весна»).
Весна:
Здравствуйте! Вот и я, Весна, к вам пришла!
Тепло принесла.
Услыхала я ваши заклички, да поспешила скорее сюда.
Скоморох:
Вот и гостья Весна к нам на праздник пришла!
Что ты нам, Весна, гостинцев принесла?
Весна:
Короб житушка, два пшеничушка,
Малым детушкам по яичку,
Красным девушкам по перстенечку,
Молодым молодушкам по детенышку,
Старым старушкам по рублевику!
Скоморох:
В старину на Руси ни один праздник Масленицы не обходился без игр и забав. Давайте и мы вспомним игры и забавы.
Проводятся аттракционы:
1.Бег в мешках.
2.Перетягивание каната.
3.Петушиный бой.
Ведущая:
А какая же Масленица без блинов, горячих да румяных?
Не пора ли блины печь?
Песня «Блины»
Скоморох
: Русская Масленица издавна славилась своими блинами.
Весна:
Напекли мы вам поесть –
Сотен пять, а может шесть!
Угощение на славу, а ребятам на забаву!
Ты прощай, прощай наша Масленица.
Ты прощай, прощай наша широкая.
Девица:
Давайте, ребята, в горелки играть, чтобы Масленица, с которой мы прощаемся, лучше горела
Проводится игра «Горелки».
Весна:
Ты пришла с добром,
Сыром, маслом и яйцом,
Со блинами, пирогами
Да с оладьями.
Скоморох
: Блины масленые,
Шаньги мазаные,
Мы катаемся с горы
От зари и до зари.
А сегодня, к сожаленью,
Наше кончится веселье.
Все вместе:
Ты прощай, прощай наша Масленица!
Скоморох:
А теперь пойдем гулять – Масленицу провожать!
(Ребята и гости одеваются и выходят на улицу. Ведущие выносят чучело Масленицы и устанавливают его на участке).
Скоморох. В старину на Руси ни один праздник Масленицы не обходился без игр и забав. Давайте и мы вспомним игры и забавы.
Проводятся аттракционы:
1.Бег в мешках.
2.Перетягивание каната.
3.Петушиный бой.
Скоморох.
Эй, веселый наш народ,
Ловкий, быстрый хоровод!
Если дружно взять канат,
Потянуть вперед – назад
И сказать три раза – «Эх!» —
Победит, наверно, смех.
Девица.
Давайте, ребята, в горелки играть, чтобы Масленица, с которой мы прощаемся, лучше горела
Проводится игра «Горелки».
Скоморох.
А Масленица нас обманула,
Обманула, провела –
Годика не дожила.
Говорила: «Семь недель»,
А остался один день.
Девица
. Пора нам прощаться с масленицей. Сейчас сгорит она, а это значит – конец зиме!
(Дети заводят хоровод вокруг чучела с песенкой «Гори, гори ясно». Затем чучело поджигают. Ребята и взрослые расходятся, образуя широкий круг».
Все хором.
Уходи, зима! Приходи, Весна!
Прощай, зима! Прощай, Масленица!
Цель: вспомнить и приобщиться к традициям русского народа.
Задачи: — дать информацию о первом спасе;
— познакомить с обрядами, приметами, кричалками этого дня;
— вспомнить образные выражения связанные с пчелами и медом;
— изготовить букет «маковийский цветок»;
— провести викторину «Что мы знаем о пчелах?»;
— угоститься лакомствами, которые готовили к этому дню.
Знаете ли вы – месяц август начинается,
Сразу Спасы открываются!
Спасы – праздники большие,
Да Великие такие.
Спас – спаситель – эпитет присваиваемый Иисусу Христу, поэтому три августовских Спаса — три праздника в честь Спасителя.
Вед. 2
августа отмечают в православном мире три праздника: «Мокрым спасом» или «Спас на воде»,«Маковей», «Медовый (первый) спас». «Медовых спасов» всего три.
В этот день по традиции на Руси освящали воду и естественные водоемы, новые колодцы, а старые чистили. Поэтому этот день называю «Мокрым спасом».
Еще один интересный обряд — освящение воды, особенно колодцев. Это, кстати, глубинный обычай наших пращуров, уходящий корнями еще в дохристианские верования. Перед тем, как осуществить освящение, парни с мужчинами вычищали дно колодцев. Девушки плели веночки и украшали ими колодцы, а в воду бросали аир и любисток, чтобы выгнать оттуда злые силы и помочь поселиться добрым духам. А в день праздника сюда направлялся поход — с колокольчиками, музыками и детворой, чтобы осуществить святочное событие — освящение воды.
Именно в это время вода в реке считалась целебной, поэтому до восхода солнца купались, проговаривая: «Водица-Студеница, очищала ты корни и кремни, очисти и меня, крещенного».
Детей дать выпить воду и обрызгиваем водой и повторяем эти слова, можно детям дать воду и слова, чтобы обрызгивали друг друга
В этот день еще в церквях поминают семерых братьев-мучеников Маковеев и их мать Соломию, которые погибли за христианскую веру. Поэтому этот день ещё называют «Маковей».
Накануне «Маковея» нужно приготовить «маковийский цветок» — букет, который состоит из многих растений — мяты, чабреца, календулы. Считается, что каждое растение имеет присущее ему магическое значение. Все растения вместе с несколькими головками мака освящаются в церкви. В давние времена освященный мак весной рассеивали на огороде, а засушенные цветы девушки вплетали в косы для укрепления волос.
К праздничному столу подавались кушанья, в которых обязательно присутствовал мак, который к этому времени созревает. Там, где ещё сохранились обычаи предков, в этот день пекут маканцы, мачники – постные пироги, рулеты, булочки, пряники с маком и медом. Начиналась же трапеза блинами с маком. В специальной посуде для растирания мака приготавливали маковое молочко, добавляли мёд, получалась маково-медовая масса, в которую обмакивали блины. Эта посуда в России называлась макальником.
Мак упоминается в многих пословицах, поговорках, хоровых песнях и загадках:
«Мачёк с мёдом – усы оближешь»;
«Чёрен мак, да бояре едят»;
«Рад Яков, что пирог с маком»;
«Поминаючи мак, не прогневайся и так»;
«На тычинке городок, в нём семьсот воевод» и т.д.
В день Маковея молодежь водила хороводы с песнями, с шутливыми хороводными заигрышами, девушки осыпали парней маком, щипали их, щекотали, припевая: «Маки, маки, маковицы, золотые головицы!»
Еще этот день называют «Медовый (первый) спас»
♦ «Первый Спас — первый сев!»,
♦ «Спас — всему час!»;
♦ «От Первого от Спаса накопит и мужик запаса»;
♦ «Спасов день покажет, чья лошадка обскачет» (то есть, покажет, кто раньше начал сеять).
Медовым этот спас назван потому, что к этому дню пасечники приступают к сбору меда, т.к. соты полны свежим янтарным медом. Из одного улья собирают до 70 килограммов меда. После того, как мед соберут, его принято освящать в церкви. Все-таки это, прежде всего, религиозный праздник, установленный в честь Христа.
Только начиная с Медового спаса разрешалось употреблять мед в пищу. А так как на Руси мед был единственной сладостью, то медовый спас поистине был радостью! Мед добавляли в пряники, блины и пироги, на его основе делали алкогольные и безалкогольные напитки.
С Первого Спаса заканчивались летние хороводы и начинался Успенский двухнедельный пост.
В эту пору всего много: и овощей, и фруктов, и ягод, которые к тому времени как раз поспевают, что делает пост разнообразным и поэтому легким. Недаром в народе говорят: «Успенский пост не голодный», или «Спасовка-лакомка».
После «мокрого Спаса», Медового (первого спаса) или Макавея уже не купались: лето клонится к закату, вода «цветёт», птицы замолкают, пчела не носит сборы, грачи собираются в стаи и готовятся к отлёту.
Со Спаса начинаются проводы лета. Говорят: «У Спаса всего в запасе: и дождь, и вёдро, и серопогодье».
На Первый Спас меняется погода, становится все прохладнее.
♦ «Пришел Первый Спас, держи шубу про запас»;
♦ «Первый Спас — мокрый»;
♦ «С Первого Спаса — холодные росы»;
♦ «Отцветают розы, падают холодные росы».
К традиционным «спасовским» приметам относили и поведение птиц, причем наблюдать особенности птичьих повадок начинали еще за неделю до Спаса. Смотрели люди и на ласточек со стрижами. Считалось, что с Первого Спаса эти птицы уже начинают улетать на юг — и будут улетать в три очереди, «в три Спаса». Когда улетит последняя ласточка, тогда и наступит осень, ведь «ласточка весну начинает и осень накликает». На Первый Спас ласточки в последний раз облетают родные края. Дети в этот день внимательно всматривались в небо и, увидев в нем ласточек, кричали:
«Ласточка-касатка! А где же твоя матка? Где твои братцы, Где твои детки, Где же твои сестрицы? Испей Спасовой водицы! Улетать — не улетай, До Спожинок доживай!»
Наши предки знали толк в меде, а пчеловодческое искусство особо почиталось. Россия была страной чистой природы. Русские цари всегда имели свои пасеки.
Интересно, что в пчеловодческом искусстве не было профессиональных секретов, знание считалось общенародным – постигай, на сколько хватит ума, способностей и терпения.
В народе говорят: «Пчела – кормилица и врач, пчела – помощник агронома». Кто же она такая, пчела? О том, как появились пчелы на Божий свет, рассказывает древняя легенда.
Создал Бог шмелей, а черт – пчел. Видит Бог, что мало у него толка и дохода: рой весь у него разлетается куда попало, да и меду нет. Зашел он к черту посмотреть, что у того делается. Черт накормил его медом. Понравилось Богу и завидно стало. «Будем, – говорит он черту, – меняться». Черт, разумеется, не согласился. «Ну, ладно, – говорит Бог, – вижу, что с тобою ничего не поделаешь, так уступи мне хоть одну пчелу!» Подумал, подумал черт, да и согласился. Бог взял от него пчелу, дунул на нее, и стала она маткой. Запела матка, зазвенела и стала подыматься вверх, пчелы все за ней и улетели. Вот черт и остался ни с чем, а у Бога теперь и мед, и воск есть.
«Пчелка – божья пташка» – говорили в народе. Если у кого заведутся пчелы, это объяснялось как знак особенной Божьей милости к человеку. Залетевший на чужой двор пчелиный рой сулил хозяину дома удачу и счастье.
Убить пчелу считалось большим грехом, воровство пчелиных колодок приравнивалось к святотатству. Трепетное отношение к пчеле, ее почитание объясняется еще тем, что один из продуктов пчеловодства – воск – широко употребляется в церквах при богослужении. Без пчелы, говорили в народе, не могла совершиться обедня.
По представлениям наших предков, мед принадлежал не к обычным продуктам земли, а к миру высшему, поднебесному, где находятся звезды.
Мед, как продукт поднебесный, вместе с утренней росою падает на землю, на цветы, с которых уже пчелы и берут его. Поэтому росу называли медвяною или медовою.
Викторина «Что мы знаем о пчелах?»
1. Сколько времени может прожить пчела самостоятельно и сколько в семье, т. е. в сообществе?
(Ответ: самостоятельно может прожить не более суток, а в семье – несколько месяцев).
2. Сколько видов пахучих веществ может различать пчела?
(Ответ: свыше 40 видов пахучих веществ).
3. Как долго живет пчела после ужаливания?
(Ответ: пчела, ужалив и утратив жало, живет всего несколько часов и погибает. Пчела, ужаленная другой пчелой, сразу же погибает. Когда пчела умирает, она высовывает или выбрасывает язычок).
4. С какой скоростью летает пчела?
(Ответ: средняя скорость 28-30 км/час).
5. На какое расстояние от пасеки летают пчелы?
(Ответ: пчелы предпочитают брать нектар вблизи пасеки, на расстоянии до 1 км, в отдельных случаях, в зависимости от вида пчел, 3-4 км).
6. Когда пчелы жалят меньше всего?
(Ответ: пчелы менее агрессивны в теплые солнечные дни между 9 и 11 часами и 15-17).
7. Чем издает пчела звук в полете?
(Ответ: звук, издаваемый пчелой в полете, производится крыльями).
8. Мы знаем, что главной пчелой является матка, как отличить ее от рабочих пчел по внешним признакам?
(Ответ: матка крупнее рабочей пчелы. Длина тела – 20-25 мм, а у рабочей пчелы – 12-14 мм. Крылья покрывают брюшко наполовину, тогда как у рабочей пчелы они покрывают его полностью. На ножках матки нет приспособлений для сбора пыльцы. Матка обычно надежно спрятана от чужих глаз. Ее окружает свита из 12 пчел: все головами к матке. А есть пчелы, которых называют трутнями. Если двух маток посадить рядом, они вцепятся друг в друга, и уцелеет более сильная. Если матка погибает, в семье начинается анархия, которая ведет к ее гибели).
9. Существуют ли предания об исцеляющей силе меда?
(Ответ: да, например, былина об Илье Муромце когда тот, испив напитка медвяного, принял силу богатырскую).
10. Какие меры надо принимать, когда человека ужалит пчела?
(Ответ: чтобы уменьшить действие яда, сразу после ужаления надо извлечь жало - сковырнуть его и протереть больное место нашатырным спиртом, соком лука или чеснока, валидолом. Наиболее тяжелы последствия при ужалении в губы, шею, в глаз. Снимают токсическое действие яда молоко, кефир, а также алкоголь с медом (50 г водки и 20 г меда).
11. Как можно найти в лесу место обитания семьи диких пчел?
(Ответ: сейчас в лесу диких пчел мало, поэтому найти дупло с пчелами очень трудно. Для обнаружения пчел весной можно выставить кормушку с медом (в наиболее вероятном месте их сбора). Проследив, в каком направлении они летают, можно постепенно дойти до гнезда).
12. Что такое зрелый мед?
(Ответ: когда пчелы запечатали все соты в рамке).
В нашей жизни есть много образных выражений, связанных с пчелами и медом. Назовите их. (Если не называют, отвечает сам ведущий).
1. На языке мед, а на сердце лед.
2. И я там был, мед, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало
3. Медовый месяц.
4. Медвяная роса.
5. Ложка дегтя в бочке меда.
6. Вашими бы устами да мед пить.
7. Медоточивые уста.
8. С медом и долото проглотишь.
9. Мёд на столе - достаток в доме.
10. У хорошего пчеловода нет плохого года
Приметы про пчел.
Пчела жалит только грешника.
Пчелы дружно летят к своим ульям, значит, скоро будет дождь.
Перед засухою пчелы становятся злее, чаще жалят.
Пчелы сидят на стенах улья – к сильной жаре.
Что дают нам пчелы?: воск, прополис, яд, пыльца, вощина, маточкино молочко. И, конечно же, главный продукт пчеловодства – мед.
Выдающийся врач древности Авиценна в «Каноне» завещал людям: «Хочешь сохранить здоровье, долголетие и молодость, обязательно ешь мед».
Мед употребляют чаще всего в натуральном виде, добавляя в молоко, сливки, чай, кисель, компот, мороженое. Хорош мед с оладьями, блинами, с какой-либо кашей (рисовой, манной, гречневой, овсяной и т. п.). Находит мед также применение при изготовлении печенья, пряников, конфет, столового уксуса, прохладительных напитков.
100 лет назад на Руси самым популярным напитком (особенно в Москве) были сбитни. Молодцы расхаживали по улицам и площадям с медными самоварчиками и кричали: «Сбитень! Сбитенек! Горячий сбитень!»
Готовили и разносили сбитень в сосудах, очень напоминающих самовар. Кстати, считается, что своим появлением самовар обязан именно сбитню. На рынках и гуляниях сбитень разносили еще в медных чайниках, так называемых саклах. Зимой саклы носили на спине укутанными. Существует очень много рецептов сбитня.
Угощаем детей сбитнем, выпечкой и медом